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第46课时 家庭、婚姻及夫妻间的关系
一、选择题(在每小题给出的四个选项
1.对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的是( )
①其行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等 ②在侵犯家庭成员利益、破坏家庭和睦的行为中虐待是祸首 ③这些行为仅是相对于未成年人而言的 ④我们应根据未成年人保护法、婚姻法等相关法律同这些行为进行坚决的斗争
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
解析 遗弃、家庭
答案 D
2.王鹏是其养父母从孤儿院领养来的,在其未成年之前,他享受到的权利有( )
①受抚养和教育权 ②受保护和教育权 ③赡养扶助养父母权 ④继承养父母遗产权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析
答案 B
3.(2016年庆元模拟)父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。对此,下列理解正确的是( )
①抚养,是父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料
②教育,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助 ③抚养和教育,一个侧重物质方面,一个侧重精神方面 ④抚养和教育其实是一回事,都是父母对子女无条件的义
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析 本题考查学生的知识再认再现能力,①②③是对父母对子女抚养与教育义务的正确理解,符合题意要求;父母对子女的教育和抚养是两个不同的概念,父母对未成年的抚养和教育是无条件的,对成年子女的抚养和教育是有条件的,
④说法错误。
答案 A
4.(2016年龙游模拟)周红英、桑建锋夫妻已生育一个儿子,但是他们有能力也( )
①周红英夫妇和女孩之间构成养父母和养子女关系 ②周红英夫妇是女孩的继母和继父 ③周红英夫妇和女孩间的关系受法律保护 ④周红英夫妇和女孩间的权利和义务与他们与儿子间的权利和义务是一样的
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析 解答本题不仅要弄清法律规定的收养关系,还要知道收养关系不同与继父母与继子女关系。周红英夫妇与女孩之
答案 C
5.根据婚姻法的规定,父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。下列关于教育义务的说法正确的是( )
A.教育就是让子女接受九年义务教育,学习科学知识
B.教育就是对子女进行思想道德指导
C.教育既要从思想上给予一定的指导和帮助,也要引导子女学习科学文化知识接受义务教育
D.教育
解析 父母对子女的教育包括两方面内容:德育和智育。A、B两项说法片面,D项与题干不符。
答案 C
6.(2016年杭州模拟)小武的爸爸经常打骂小武的妈妈,7岁时其父母离婚,他被判给爸爸。妈妈经常来看他,接他出去玩,可爸爸担心小武跟妈妈过于亲近会导致小武妈妈要回抚养权,就打骂小武,逼着小武说妈妈不好。对此认识正确的是( )
A.小武爸爸管教小武是正确的
B.小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为
C.小武妈妈无探望权
D.小武妈妈是遗弃孩子
解析 小武爸爸打骂小武是家庭暴力行为的表现,属于虐待子女的行为,同时又在挑拨小武与母亲的关系,破坏母子关系,选B排除A、C、D。
答案 B
7.某村一对青年男女,情投意合,青梅竹马,早早就确立了婚约。到了法定年龄,双方父母为二人举行了隆重的婚礼。可第二天,乡民政部门却宣布该婚姻为非法婚姻,因为( )
A.不具备结婚的条件
B.属双方父
C.不尊重社会公德,损害了社会公共利益
D.没进行结婚登记
解析 “情投意合”“到了法定年龄”说明二人具备了结婚的条件,A、B错误。C在材料中未体现。故选D。
答案 D
8.李芳在怀孕期间与丈夫商量,若生女孩随母姓,若生男孩随父姓。最后生了女孩,在派出所户口登记时就写了李姓,为此遭到了公婆的强烈反对。对此认识正确的是( )
①女孩随母姓打乱了直系血亲关系 ②夫妻双方在家庭中享有人格、身份、地位的平等权
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析 夫妻双方有各自使用自己姓名的权利。双方所生子女可以随父姓,可以随母姓,故③④正确。①错误,②说法表述不明确,故①②不选。
答案 B
9.关于结婚登记申请的表述正确的是( )
A.甲因在外地出差,让自己的哥哥代替与乙到婚姻登记机关办理登记
B甲到女方婚姻登记机关办理登记手续
C.甲、乙为残疾人,双方均委托亲属去办理登记手续
D.甲、乙不同意今年结婚,其父母为了在明年春天抱上孙子,找熟人为甲、乙办理了登记手续
解析 按照婚姻法和《婚姻登记条例》规定,自愿要求结婚的两个人必须亲自到一方户口所在地的婚姻登记机关申请结婚登记。据此,A、C、D错误,B正确。
答案 B
10.赵二黑有医学上认为不应当结婚的疾病。2015年4月,他隐瞒了这个事实与钱某办理了结( )
A.婚姻无效,应由法院判决予以撤销
B.婚姻有效,因其进行了结婚登记
C.婚姻有效,因二人完全自愿
D
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