小学科技文体活动教案合集16课时.doc

科技文体课程教案 活动名称 三月风 学期总第_____课时 活动目的 1．懂得给别人送温暖是美德，教育学生从小养成为他人服务的思想。　2．通过组织全班同学在校义务服务，培养高尚情操，关心他人，树精神文明班风。 活动准备 1．收集雷锋的日记1-2篇，读一读，背一背。 2．学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动步骤与活动过程 导入 三月，处处可见雷锋；三月，是一个收获的季节，每一个同学养成了良好的道德品质，班级里出现了喜人的景象。 集体对答朗诵： 班级的事，争着做；同学的事，帮着做； 他人的事，主动做；争做文明合格生。 讲述雷锋的故事 讲雷锋叔叔的故事。故事梗概：有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子、给旅客倒水等，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山东来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了，雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”）　　1、找其他同学再讲两个故事（内容略） 2、教师评出获奖选手，并予以鼓励 总结 同学们，今天的主题活动办得很成功。我很高兴，因为今天的活动是由你们自己编导、自己主持的，内容丰富、气氛活跃，大家不仅知道了雷锋叔叔的许多故事，而且还为他人做了许多好事。通过这次活动，同学们要把学雷锋、做好事活动深入持久地开展下去，人人争当活雷锋，让这“三月风“吹遍我们校园的每一个角落。 科技文体课程教案 活动名称 漫游邮票世界 学期总第_____课时 活动目的 通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料，进一步了解邮票的知识。在活动中，进一步懂得做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造的道理。 活动准备 教师：启发引导学生从自己感兴趣的角度多方面收集查找资料。搜集相关资料。 学生：提出自己感兴趣的问题，多方面收集邮票、集邮册，查找相关资料。 活动步骤与活动过程 “我会问” 1．学习了《邮票齿孔的故事》后，你知道了什么？ 2．请看课后“我知道”。自己读读这些资料，说说你又知道了什么？（学生朗读课后提供的两篇资料，说说自己的认识。） 3．你还知道哪些邮票的知识？给同学们介绍一下。 二、“我的发现”——小组合作，展示、汇报自己的成果 1．“我说邮票”。 (1）教师展示几枚不同画面的邮票，看看邮票上面画的是什么内容？你有什么发现？你都见过什么样的邮票？人们为什么喜欢集邮？你家里有集邮的吗？ （2）把你带来的自己喜欢的邮票展示给小伙伴们看，说一说邮票上的内容讲了哪些知识？你通过集邮有哪些收获？ 2．“我知道得更多”展示台。 这么有趣的邮票蕴含着很多知识，现在交流自己收集的资料，自由汇报自己了解的邮票知识。 三、“我会办” 通过这节课的学习，我们学到了很多的邮票知识。大家一起举办一次邮票专题知识展览。 科技文体课程教案 活动名称 成语乐园 学期总第_____课时 活动目的 1. 了解学生对已学成语的掌握情况；　 2. 拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累；　 3. 培养学生收集材料的能力及团体合作精神。 活动准备 课件、记分表、奖品 活动步骤与活动过程 一、各小队自我介绍。　　 二、开场白 同学们，今天老师要带你们去一个又刺激又好玩的地方，（板书：成语乐园）那里有美丽的景色，有可爱的动物，还有一道道具有挑战性的智力题。想跟老师一起去的同学请拍拍手。——好！我们出发了。　 （一）、根据提示，从后面成语中选出一个字填入空格内，使它能成为一个句子。 （二）、看图说成语。 （三）、巧填成语。 （四）、请在我的描述中说出这是哪个成语。 三、总结、颁奖。　　今天这节课我们一起去“成语乐园”游玩了一趟，欣赏了优美的风景，也进行了激烈的比赛。现在，我们就要