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——中考作文基础指导 结论:以小见情 《秋天的怀念》 动作、语言、神态等 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我…… 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起…… “还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 母爱 小 大 细节 情感 如何通过小材料彰显“大”主题 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大。 ……我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。” ……我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 ……到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 尊老爱幼、责任感 《散步》 一家人散步 小 大 德行 事件 结论:以小见德 如何通过小材料彰显“大”主题 …… 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖…… 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 不惧困难,分解 困难,坚持到底。 在父亲的指引下,顺 利地从小山崖上下来 《走一步,再走一步》 小 大 事理 故事 结论:以小见理 如何通过小材料彰显“大”主题 知识小结 以小见情 ----大情感 以小见德 以小见理 如何彰显大主题 ----大事理 ----大德行 健康 积极 (做生活有心人) 从 生 活 中 寻 找 1.亲身经历 2.亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 ↗ → ↘ 直接材料 (做阅读有心人) 从 阅读 中 挖掘 1.历史 2.文学作品 著名的人物和事件 典型的形象及 经典的情感寄托与描写 人物及故事 ↗ → ↘ 3、报纸杂志 网络 间接材料 怎样选材 ①写有用的, 不写没用的 ②写典型的, 不写一般的 ③写新颖生动的, 不写陈旧呆板的 ④写具体的, 不写空洞的 如何筛选精准材料 情:送伞、做饭、照顾生病的我, 朋友借东西给我,寻小猫、找小狗 德:给残疾人让座、带路,“拾”金不昧, 热心为班级做事,把垃圾扔进垃圾箱 理:爬山、跑步(坚持) 骑车、溜冰(熟能生巧) 下棋(沉着冷静、不被一时胜利冲昏头脑) 大主题 小材料 小材料 如何筛选精准的材料 (德) (情) (理) 无声的电视机 不用异样的目光看他们 下棋时弃车保帅(学会放弃) (陈旧) (新颖) 送伞、做饭、照顾生病的我 给残疾人让座、带路 爬山、跑步(坚持) 骑车、溜冰(克服困难) 下棋(沉着冷静) 亲情 关爱残 疾人 成功的 道理 打破常规,换个角度 另辟蹊径 实例展示——剜野菜 小时候家里穷,一年打下的粮食,刚到春天就露出囤底儿了。尤其是旱涝荒年,庄稼不行,全家人员好靠野菜过日子。 打记事起,我做的头一件事,就是在一天早晨,跟奶奶到村北飘着云雾的河套里剜野菜。 青青菜虽说有小刺,但刚刚长了时又鲜又嫩,回家洗净了,家里人多用它沾酱吃。马齿菜吃法最多,把它洗净剁碎,放上葱花、盐,用筷子蘸点香油,调成馅,做成高梁面大
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