心理学期末总结.docVIP

心理学期末总结 一、填空选择 1、（心理学）是研究（心理现象及其规律）的一门科学。 2、心理学通常从两个方面加以研究：一是（共同的心理过程），二是（个性差异）。 3、（个性倾向性）是个性心理中最积极最活跃的组成部分，由（需要、动机、兴趣、信念、理想、和世界观）等因素组成。 4、心理学的研究（目标与价值）包括：（描述和测量心理现象，解释和说明心理现象，预测和控制心理与行为）。 5、心理学研究的主要方法是：（观察法和实验法）。 6、19世纪中叶以前，心理学始终隶属于（哲学）范畴。 7、1879年，德国著名心理学家（冯特）创建了世界第一个心理学实验室。 8、（行为）主义的前期代表人物是（华生），后期代表人物是（斯金纳）。精神分析学派的创始人（弗洛伊德）。 9、人的神经系统包括（周围神经系统）和（中枢神经系统）两个部分。 10、语言区主要位于大脑（左半球），包括（言语运动区、言语听觉中枢、言语视觉中枢）。 11、以脑为核心的中枢神经系统和周围神经系统的基本活动形式是（反射）。所谓反射是指有机体通过神经系统实现的对体外刺激所作出的有规律的应答活动。 12、反射弧由五部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。反射弧是一个（反射环），因为有（信息反馈）在里面。 13、无条件反射是与生俱来、不学而来的反射。 14、条件反射式后天获得的，是在（无条件反射）的基础上形成的。它的形成过程就是在大脑皮层上建立暂时神经联系的过程。 15、（动力定型）是人的许多行为习惯、技巧乃至性格形成的生理基础。 16、（注意）是心理活动或意识对一定对象的志向和集中。 17、注意的功能包括（选择功能、保持功能、调节和监督功能）。 18、影响注意范围的因素主要有（注意对象的特点、活动的性质和任务、个体的知识经验）。 19、教师需要一边讲课，一边板书，一边观察学生听讲的情况；学生需要一边听讲，一边记笔记，这都是（注意分配）的实例。 20、有意后注意是指事前有预定目的，不需要意志努力的注意，也称随意后注意或既有意注意。 21、（感受）是人脑对直接作用于感受器官的客观事物的个别属性的反应。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的（客观事物整体的反应）。观察是一种有目的、有计划的（知觉活动）。 22、根据知觉过程中起主导作用的感官活动，可以把知觉分为（视知觉、听知觉、味知觉、嗅知觉和肤知觉）等。 23、（绝对感觉阈限）和（绝对感受性）在数量上成（反比）关系。 24、选择的相关互作用：食物的颜色和温度会影响对事物的（味觉），摇动的视觉形象会引起平衡觉的破坏，产生呕吐现象；（弱光刺激）能提高听觉感受性，强光刺激能使（听觉感受性）降低；微弱的听觉刺激能提高（视觉对颜色的感受性），强烈的噪音会降低（视觉的感受性）。 25、记忆是（过去经历的事物）在人脑中的反应。 26、根据记忆（编码方式）和（储存时间）的不同，可以把记忆分为（感觉记忆、短时记忆和长时记忆）。 27、（内隐记忆）是指在不需要意识参与的情况下，（个体经验）自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆，又称为（自动的无意识记忆）。 28、（记忆）表像有两个显著特征，即直观性和概括性。 29、记忆是指记和忆的完整过程，从记到忆包括（识记、保持、再认和回忆）三个基本环节。 30、学习程度达到（150%）时，不仅记忆效果好，而且在精力耗费上也比较经济。 31、（思维）是人对客观事实（概括的、间接地）反映。他反应的是客观事物共同的本质特征和联系。 32、抽象思维是以（概念、判断、推理）等形式进行的思维，也称为逻辑思维。 33、根据思维过程中的凭借物的不同，可分为（动作思维、形象思维、抽象思维）。根据思维探索目的的方向不同，可分为（聚合思维和发散思维）。 34、发散思维具有三个特性，即（流畅性、变通性和独创性）。 35、思维是通过（分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体与系统）等一系列心里活动过程来实现的。 36、（分析与综合）是思维的基本过程。 37、（问题）是个体面临一个不易达到的目标或遇到困难的课题时的情景。 38、问题解决的四个阶段是（发现问题、分析问题、提出假设和检验假设）。 39、（定势）使之先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。 40、情绪和情感的外部表现，通常称之为表情，主要包括（面部表情、体现表情和言语表情）。 41、（快乐、愤怒、恐惧和悲哀）是最基本、最原始的情绪。 42、（心境）是一种比较微弱、平静而持久的情绪状态。 43、（激情）是一种强烈的、爆发性的，为时短暂的情绪状态。欣喜若狂、悲痛欲绝等都是激情的不同表现。应激是一种高度紧张的情绪状态，是个体对意外的环境刺激做出的适应性反映。 44、人类高级的社会情感主要有（道德感、理智感和美感）。 45、从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价