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[政史地]2013届高三政治一轮复习课件:哲学5.ppt

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[政史地]2013届高三政治一轮复习课件:哲学5

理解意识概念 从哪些方面理解意识的概念? 运用哲学知识分析以下观点 1.鲁迅曾说:“天才们无论怎样说大话,归根结蒂,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓天马行空似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已”。 正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的,许多孩子都是读者安徒生童话长大的,但因为成长背景,生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答1--2题。 1.材料表明 ( ) A.安徒生的童话世界是客观存在的。 B.人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础 C.人们对“美人鱼”认识的差异性,源于一定的主客观条件 D.安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物,缺乏客观基础 (1)从意识的生理基础上看:意识是人脑的机能;从内容上看,意识是客观存在的主观映象。 (2)“美人鱼形象”作为一种意识是客观存在在人脑中的再现。 (3)由于每个人的社会实践不同,因而其在头脑中产生的意识也不同,所以说“每个人心中都有一个不同的‘美人鱼’形象。 2、(2010高考·北京卷26)徐悲鸿偏爱画马,听马蹄得得,看马迎风奔驰,他觉得是一种精神享受,心仿佛在和马一同驰骋。这表明,作为对世界的一种反映形式的艺术作品 A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋 (知识探究) 1.意识是大脑的机能,人脑是意识的源泉。 2、意识是人脑对客观事物的正确反映。 3、意识的内容和形式都是主观的。 4、物质与意识相互依赖,不可分离。 掌握意识的能动作用原理 意识的能动作用的特点 意识的能动作用表现在哪两方面? 这两个方面分别应如何理解? 为推动安徽发展,近年来,中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略.预计到十二五末,文化产业形成较大规模,增加值将达到1000亿元,占全省生产总值的比重达到点5%以上。 上述材料是如何体现意识活动的特点的?(C层) 表述与运用1 人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性与自觉选择性。意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。意识不仅反映事物的现象,而且能够揭示事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 表述与运用2 意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。要求树立正确的意识克服错误的意识。 意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上,使 人奋进;萎靡的精神,会使人悲观、消沉,丧失斗志。要树立高昂精神 (2)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。党和国家领导人亲临救灾第一线,制订周密的计划体现了这一点。 ②意识对改造客观世界具有指导作用。全国军民发扬吃苦耐劳的精神,生产自救,重建家园,万众一心,取得抗灾救灾重大胜利体现了这一点。 8、有图漫画《你的心境》所体现的哲理是 A.人们在意识指导下自发改造客观世界 B.意识是脱离客观存在的主观映像 C.意识在特定条件下决定和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 认为意识是物质的反映属于意识的能动作用。这一观点对吗? 解析:意识是对物质的反映,既说明了意识的起源和本质,同时也进一步表明物质对意识的决定作用,意识是第二性的东西,它属于哲学基本问题的第一方面的内容。只有“意识能正确反映客观事物”才属于意识的能动作用,才是对哲学基本问题第二方面的正确回答。 (知识探究) 5.意识能直接反作用于客观事物,引起客观事物的变化。 6.意识对客观事物的发展具有促进作用 正确认识物质的决定作用和意识的能动作用的关系。 第一,物质的决定作用与意识的能动作用,是物质和意识辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者,否则就属于形而上学的唯物主义;承认后者同时也必须承认前者,否则就陷入唯心主义的泥坑。 第二,物质的决定作用和意识的能动作用的地位和作用是不同的,不能等量齐观。前者是前提和基础,是第一位的;后者受前者的制约,是第二位的。 错误观点 1、客观规律性和主观能动性相互制约。 2、只要发挥主观能动性就能认识和利用规律。 一个重要方法论: 一切从实际出发,实事求是 只有坚持一切从实际出发,实事求是,才能使主观与客观达到具体的历史的统一, 这是做好各种事情的基本要求, 也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 主观与客观具体的历史的统一

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