[数学]有理数的乘法.ppt

3 × 5 = 3 × （﹣5） = （﹣3） × 5 = （﹣3） × （﹣5） = 1.熟练有理数乘法法则； 2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法。 * * 1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力； 2.能运用法则进行有理数乘法运算； 3.能用乘法解决简单的实际问题。 15 森林里住着一只蜗牛,每天都要离开家去寻找食物,如果蜗牛一直以每分钟5cm 的速度向右爬行,那么3分钟后蜗牛在什么位置?（向右为正） -15 -10 - 5 0 5 10 15 20 可以表示为： 3 × 5 = 15 森林里住着一只蜗牛,每天都要离开家去寻找食物,如果蜗牛一直以每分钟5cm 的速度向左爬行,那么3分钟后蜗牛在什么位置?（向右为正） -15 -10 - 5 0 5 10 15 20 可以表示为： 3 ×（﹣5 ）= ﹣15 3 × 5 = 15 3 ×（﹣5）= ﹣15 互为相反数 互为相反数 两数相乘，把一个因数替换成他的相反数，所得的积是原来的积的相反数。 3 ×（﹣5）=﹣15 变为相反数 变为相反数 15 （﹣3）×（﹣ 5 ）= 想一想 同理可得： （﹣3）× 5 = ﹣15 想一想 乘积的符号与因数的符号有什么关系？ 乘积的值与因数的绝对值有什么关系？ 3 × 5 = 15 （﹣3） × （﹣5）= 15 3 × （﹣5） = ﹣15 （﹣3） × 5 = ﹣15 同号 异号 归纳可得 同号两数相乘得正数，并且把相对值相乘。 异号两数相乘得负数，并且把相对值相乘。 有理数乘法法则 想一想 一个数与零相乘，积是多少？ 例： （﹣ 5 ）× 3 ﹢（﹣5） × （﹣3） =（﹣ 5 ） × [ 3﹢（﹣3）] =（﹣ 5 ） × 0 = 0 以此类推 有理数乘法法则 任何数与 0 相乘，都得 0。 例题： (1) 3.5×(-2) ； (2) (?3/8)×2/9 ； (3) (-3) ×(-3/8) ; (4)（-0.57）×0； 解：(1) 3.5×(-2) (2) (?3/8)×2/9 = ﹣(3.5×2) = ? (3/8×2/9) = ﹣7 ; = ? 1/12 ; (3) (-3) ×(-1/3 ) (4)（-0.57）× 0 = ﹢ (3×1/3 ) = 0 ; = 1 ; 求解步骤： 1.是否存在因数为0 2.确定积的符号 3.绝对值相乘 你能很快的确定下列各式的符号吗? （-2）x 4 3 x 5 9 x (-1) (-4) x (-6) (-5) x 0 ﹣ ﹢ ﹣ ﹢ 0 (1)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温下降6℃,登高3km后,气温下降多少? (2)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升-6℃,登高3km后,气温上升多少? (3)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升-6℃,登高-3km后,气温有什么变化? h km h+3 km 解：记升温为正，则由题意可得： 答：气温下降了18 ℃。 = -（3 × 6） = -18（ ℃ ） 3 × 高 气 度 温 ( - 6 ) ⑵解：记升温为正，则由题意可得： 1 km 6 ℃ - 6℃ 高 气 度 温 - 6 ℃ - 6℃ 3 × ( - 6 ) = -（3 × 6） = -18（ ℃ ） 答：气温下降了18 ℃。 ⑶解：记升温为正，则由题意可得： 高 气 度 温 - 1 km - 6 ℃ 1 km -1 km - 6℃ （ - 3 ）× ( - 6 ) = +（3 × 6） = 18（ ℃ ） 答：气温上升了18 ℃。 填表： ﹣10 0.3 ﹣1 ﹣ 7 ﹣2 积 绝对值的积 积的符号 因