[数学]第6章 指数分析.ppt

学习目的与要求： 第八章 指数分析 1．认识编制指数的意义及其指数的分类； 2．掌握总指数中综合指数和平均指数的编制方法 及其在现实中的应用； 3．能熟练运用总量指标指数体系和平均指标指数体系的因素分析； 4．学会指数数列的编制，借以分析复杂现象总体发展变动的趋势。 2018-2-18 第六章 指数分析 2 一、指数的意义 广义地说，以上两类现象总体数量变动的相对数都是指数。如动态相对数、计划完成程度相对数都可叫做指数。 从狭义的角度来看，指数主要是反映复杂现象总体数量变动的相对数。 我们回顾一下关于相对数的不同名称：一般意义的相对数叫做综合指标；同类现象数量在不同时间进行对比的相对数叫做发展速度；而复杂现象总体在不同时间或空间范围内数量对比的相对数，我们把它称为狭义的统计指数。 由于统计指数广泛应用于社会经济现象数量变动的分析，因此也可称为经济指数。 第一节 指数的意义和种类 2018-2-18 3 指数的作用主要有以下几个方面： 第一，综合反映复杂现象总体数量上的变动状况，它以相对数的形式，表明复杂现象总体中各种不同类型现象数量的变动方向和变动程度。 第二，利用指数体系可以对现象总体数量变动及其影响因素进行分析。 第三，通过编制指数数列对社会经济现象的变动趋势进行分析。 第六章 指数分析 2018-2-18 4 二、指数的种类 （一）指数按反映的对象范围不同，可分为个体指数和总指数 个体指数是反映简单现象总体数量变动的相对数；总指数反映复杂现象总体数量变动的相对数。 （二）指数按指数化指标的性质不同，可分为数量指标指数和质量指标指数 指数化指标就是在指数计算中反映数量变化的指标。数量指标指数是反映现象总体规模的变动程度。质量指标指数用以说明生产经营所取得效益状态，说明质量指标的提高程度。 （三）指数按数量对比的时空关系不同，可分为动态指数和静态指数 动态指数是同类现象水平在不同时间对比的相对数，反映现象在时间上变化的方向和程度；静态指数就是同类现象指标在不同总体之间对比的相对数，反映现象在空间上的差异程度。 第六章 指数分析 2018-2-18 5 一、个体指数 （一）单层总体的个体指数 单层总体的个体指数，可以直接用报告期的指标数值与基期的指标数值对比计算。其计算公式如下： 第二节 个体指数与总指数 质量指标个体指数： 数量指标个体指数： 第六章 指数分析 2018-2-18 6 （二）多层总体的个体指数 对于质量指标，由于其本身是相对数或平均数，必须计算质量指标的加权算术平均数或加权调和平均数，然后再对比计算指数。因此，多层总体质量指标的个体指数又称平均指标指数，或称平均数指数。具体计算如下： 第一步，分别计算报告期和基期各小总体质量指标的加权算术平均数或加权调和平均数。以加权算术平均数为例，其计算公式为： 第二步，计算平均指标指数，即： 第六章 指数分析 2018-2-18 7 计算数量指标的个体指数，可分别将报告期和基期各小总体的数量指标直接加总，然后将其对比。数量指标个体指数的计算公式如下： 如果已知的数量指标为m，由于m = x f ，即m包含了变量x，这时，应换算出f，计算数量指标f的个体指数。 第六章 指数分析 2018-2-18 8 例6‐1 某企业人均月工资和职工人数资料如下表所示，试计算该企业人均月工资指数和职工人数指数。 某企业人均月工资和职工人数资料 职工类型 人均月工资（元） 职工人数（人） 管理人员 普通职工 合计 基期 基期 x0 报告期 x1 报告期 f0 f1 4 200 2 400 5 800 2 700 100 500 600 80 560 640 – – 具体计算如下： 第六章 指数分析 2018-2-18 9 （元） （元） （元） 计算结果表明，该企业报告期人均月工资是基期的114.35%， 增长了14.35%，金额增加了387.5元。 第六章 指数分析 2018-2-18 10 （人） 职工人数是数量指标，可直接加总并对比计算职工人数指数： 第六章 指数分析 计算结果表明，该企业报告期职工人数是基期的106.67%， 增加了6.67%，人数增加了40人。 2018-2-18 11 总指数