高考专题复习——正确使用熟语(包括成语).docVIP

高考专题复习词语之三——正确使用熟语(包括成语) 考查重点： 　　　实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语； 　　　大都来自日常生活和课本中常见的成语，几乎未出现过于陌生的成语； 　　　日常生活、报纸杂志容易出错的成语出现频率较高。 考查难点： 　　容易误解词义的成语和容易误解感情色彩的与使用范围的成语等。 正确使用熟语 熟语常指固定短语，包括成语、俗语、谚语和歇后语。 “正确使用”是指考查熟语的使用能力，而不是机械地考查熟语的字典意义，更不是考查识记了多少个熟语。但是，平时多练习，随时积累，掌握好语义却是正确使用的前提。 考点分析： 对这一考点，重点在正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语。 熟语的种类 １、成语 　　定义：人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，在语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 形式：一般是四个字。也有个别不止四个字 　 来源：书面记载的和口头流传的　 书面记载的见于神话传说、历史典故和古代诗文等，口头流传的包括一些俗语和人们按照成语的结构规律仿造出来的一些词语。　　历史事件：　　 寓言故事：　　 名言名句： 口头用语：　　 流行用语：　　 来自外语： 注意：成语在最初形成时，大都代表一定的意义，具有一定的适用对象和感情色彩 ２、谚语：“说句俗话” 定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固定短语 内容：一是反映人生哲理的，二是反映生产经验的，三是反映阶级斗争的。 ３、格言 　 定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教育作用的短语。 形式：多文言成分。 ４、惯用语：“打个比方” 定义：一种比喻定型化的具有抽象整体意义的词语。结构简洁，形象生动，含义准确，出现率高，用处广。 　　　 特点： 　　　首先，它在用法上是整体的，意义上是单一的，已从字面转化为较深刻的抽象意义。 　　　其次，形式上多为三字格，结构上多为动宾形式。 ５、歇后语：“猜个谜语” 定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象而诙谐有趣的口头语言（包括一部分谜语）。 　　形式：分两部分，前后为引注关系。前部分用事物、现象构成一个生动形象的比喻，像是“喻体”，后部分加以判断、推理、解释。 开动脑筋：写出和下列成语或俗语意思相近的俗语或成语 瞻前顾后－－ 孤掌难鸣－－一 直言不讳－－ 一丘之貉－－ 饮水思源－－ 得过且过－－ 吹毛求疵－－ 欲盖弥彰—— 独眼龙看书－－一 癞蛤蟆想吃天鹅肉－－一 灯芯织布－－ 老和尚的百衲衣－－ 眉毛上挂炮仗－－ 吃着碗里看着锅里－－ 狗拿耗—— 三天打鱼，两天晒网－一 近年高考成语题选 1、（全国卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　） Ａ．在这次举办的“当代艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 Ｂ．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日益严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发 Ｃ．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队 Ｄ．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。 2、（江苏卷）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（　） Ａ．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 Ｂ．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 Ｃ．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢映大家批评指正。 Ｄ．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 3、（浙江卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（　） Ａ．我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考ＨＳＫ Ｂ．求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。 Ｃ．同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！ Ｄ．等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾巴串豆腐’碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了！” 4、下列词语使用不恰当的一句是（全国题）（ ） A 我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。 B、2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。 C该研究所在其旁征博引的2005年度 报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。