人教版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》学案（含答案）.docVIP

7.2服务社会 一、学习目标 1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。 2.理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。 3.树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。 二、学习重点 服务社会的意义 三、学习难点 践行服务和奉献社会 四、自主学习（相信自己行！） （一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。 （二）根据学习提纲，完成本课重点难点。 1.为什么要服务社会？ （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 2.如何服务和奉献社会？ （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社会服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 （2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 （三）共同探究（竞争中合作合作中竞争！）快速阅读教材P80-83 1. 阅读分享教材P80下面“退休工人曹师傅热心环保事业”的事例，探讨下列问题： (1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人； (2)他的事迹对我们有什么启示？ (1)在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 (2)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 2.小组交流：学生阅读教材P81“探究与分享” 思考：小方的经历给你带来怎样的感受？ 通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。 3. (展示下列图片) (1)思考：你参加过类似的活动吗？在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，是如何克服的？ (2)除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？ (1)服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活动包含的内容是很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等。对我们青少年来说，可以参加环境保护、社区服务等社会公益活动。我们可在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 (2)无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际效果。 五、达标提升（我能行！） 1．服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为( ) ①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展②知识不断丰富　 ③观察、分析、解决问题的能力不断提高　④人际交往能力得到提升⑤道德境界不断提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 2．“绿色童享·一杯水的约定”——2017年全国大型环保公益活动5月26日在中国儿童中心举办。环境保护部官员李培在致辞中表示，环境问题是公共利益问题，需要我们大家共同参与，大家共同肩负着早日实现美丽中国的历史使命，要努力进行生态保护，大力推动生态文明，积极争当解决环境问题的参与者和贡献者。多位公益名人如赵忠祥、白岩松、邓亚萍等参与了这次的活动。这表明( ) A．参与环境保护公益活动是最好的公益活动方式 B．参与公益活动没什么意义，对学习无帮助 C．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动D．参加公益活动可以使自己成为名人 3.由湖南省慈善总会倡导开展的“送温暖献爱心‘慈善一日捐’”活动正式启动，省民政厅率先举行捐赠仪式，为活动注入第一笔爱心款27.2万元。参与此次活动( ) A．是法律规定的公民基本义务 B．对自身而言只有付出，没有任何回报 C．是提高实践能力、增加社会经验的唯一途径 D．是热心公益、服务社会、具有强烈社会责任感的表现 4．“感动中国”人物张纪清，27年来坚持以“炎黄”的署名，捐款建敬老院和希望小学。他的行为( ) ①是想在服务社会中获得利益的体现　②会带动更多的人参与社会公益活动　 ③体现了一个现代公民应具备的素质　④使人生价值在奉献