人教版《道德与法治》七年级下册9.2《法律保障生活》课件（共29张）.ppt

* 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活 1.理解法律的特征，树立尊重行为规范，尊 重法律的观念 2.感受法律的作用，做遵守法律的人 板块一：法律的特征 你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？ 总结： 法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 了解身边的行为规范 行为规范比拼——“我的一天” 1.一天的生活中遇到了哪些行为规范？ 2.守不守行为规范有什么影响？ 小组交流 第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了慈善法草案 说明了什么？ 法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 总结： 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 案例分析 2016年9月3０日，广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。 1.法院的判决体现了法律的哪些特征？ 2.我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？ 总结： 法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 比较项目 行为规范 如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念 教育行政机关制定 在校学生 教育、行政力量 国家立法机关制定 全国适用 国家强制力 板块二：法律的作用 作为我国第一部反家庭暴力的法律， 反家庭暴力法明确规定当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理；规定监护人实施家庭暴力严重侵 害被监护人合法权益的，人民法 院可依法撤销其监护人资格，另 行指定监护人等。 合作探究 重新修订的野生动物保护法限制和规范了野生动物的利用，规定不得违法放生，随意放生野生动物，造成他人人身、财产损害 或者危害生态系统的，依 法承担法律责任。 1.反家暴法和野生动物保护法的规定会给人们的行为带来哪些影响？ 2.这些规定体现了法律的什么作用？ 小组交流 法律规范全体社会成员的行为。 法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。 法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 总结 双十一期间，商场搞“让利大酬宾”活动。王女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，回头找商家退换，商家却指着写有“本店商品一经售出概不退换”的店堂告示说：“本店商品概不退换。”王女士感到很生气却又不知怎么办。 试一试：这样的条款具有法律效力吗？你认为王女士应该怎么做？法律依据是什么？ 想一想：法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？ 案例分析 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 总结： 法律中、规言行 权利清、义务明。 做什么、怎么做 好公民、需要懂。 权益多、合法性 靠法律、来保证。 1.党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至2016年10月，共有28名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明 （ ） A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律是规范人们行为的行为准则 C 2.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律 （ ） A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法 C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为 C *