人教版《道德与法治》七年级下册9.2《法律保障生活》习题（含答案）.docVIP

人教版《道德与法治》七年级下册9.2《法律保障生活》习题（含答案） 一、单项选择题 1.(2015·齐齐哈尔学业考第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了刑法修正案九。这体现了　　　 A.法律由国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律由国家制定或认可 法律是社会行为规范 2.在生活中调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则其作用发挥靠　　　 A.舆论的力量习惯的力量 信念的力量国家强制力 【知识拓展】法律与道德的区别 比较 法律 道德 产生方式 国家立法机关制定 自然形成 实施手段 国家强制力 舆论、习惯、信念 调整范围 全国适用 普遍适用 3.(2016·牡丹江学业考)对于“法律面前人人平等”的理解正确的是　(　　) A.国家领导干部有超越法律的特权 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.公民享有的权利平等,履行的义务不平等 D.对社会有突出贡献的人有超越法律的特权 【解析】选B。本题考查学生对法律具有普遍约束力的理解。法律面前人人平等,体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力,任何人都没有超越法律的特权,每个公民都平等地享有权利和履行义务。因此,B符合题意;A、C、D三项观点错误,应排除。 【 党的十八大以来中央加大了反腐的力度。截至年月共有名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明　　　 A.法律由国家制定或认可 法律由国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律是规范人们行为的行为准则 4.重新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》于年月日施行。该法限制和规范了野生动物的利用规定了不得违法放生随意放生野生动物造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的依法承担法律责任。这说明　　　 ①法律是规范人们行为的唯一行为规范 ②法律能杜绝生活中违法放生现象 ③法律是评价行为是否合法的准绳 ④法律通过规定权利和义务来规范人们的行为 ①②④ B.③④ C.①③④ D.②④ 【解析】选B。本题考查学生对法律规范作用的理解。材料中的规定说明了法律通过规定权利和义务来规范人们的行为;同时,新野生动物保护法也成为人们评价自己行为是否合法的准绳,因此③④符合题意;法律是规范人们行为规则中的一种,因此①观点错误;②观点过于绝对。 【知识拓展】法律的规范作用 1.指引——指引人们行为的方向,鼓励人们做法律所允许的行为。 2.评价——判断、衡量人们的行为是否正当、是否有效、是否合法。 3.预测——预先估计到人们相互间应该如何去做,预测到某种行为可能招致的后果。 4.教育——通过法律宣传和对违法行为的惩戒,教导人们应该怎样去做。 5.新修订的《中华人民共和国刑法》对关乎人民切身利益的食品安全问题加大了犯罪惩处力度最高可判处死刑。这体现出我国法律　　　 A.通过解决公民之间的权利和义务纠纷来维护公民合法权益 只具有制裁功能制裁是维护公民合法权益最有效的方法 通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益 通过规定权利和义务来规范人们的行为 6.“法律是根高压线谁碰上它谁触电法律是个守护神惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律　　　 ①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权益④具有强制性和普遍约束力 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】选D。本题考查学生对法律特征和作用的理解。“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”,体现了法律的第二、三个特征;“法律是个守护神,惩处违法护好人”,体现了法律的规范和保护作用,①②④符合题意。我国法律保护公民的合法权益,而非一切权益,③应排除。 二、简答题 7.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案,加大了对考试作弊行为处罚的力度,规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的,可以取消考试资格或成绩,情节严重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事责任。 (1)请续写下表使材料内容与其体现的法律特征一一对应。 材料内容 法律特征 ① 由国家制定或认可 该规定适用于任何参加国家教育考试的考生 ② ③ 由国家强制力保证实施 材料中教育法修正案的规定体现了法律的什么作用 【解析】本题考查学生对法律特征和作用的理解。第(1)问,结合材料和法律特征直接作答即可;第(2)问,材料中教育法修正案的规定为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,体现了法律的规范作用。 答案:(1)①教育法修正案由全国人大常委会表决通过。②对全体社会成员具有普遍约束力。③在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处罚。 (2)体现了法律对全体社会成员的行为具有规范作用。教育法修正案让我们懂得在国家考试中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。 【能力提升】 内有“打虎”,外有“猎狐”。境外不是法外,违法犯罪分子即