人教版九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》习题（含答案）.docVIP

第四单元 课题2 水的净化 一、选择——基础知识运用 A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 2.某同学进行过滤的 实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（ ） A．滤纸不够厚 B．液面低于滤纸边缘 C．滤纸破损 D．承接滤液的烧杯不干净 3.水污染主要来自（ ） ①工业生产中废渣、废液的任意排放 ②雨水和土壤接触 ③农业生产中农药、化肥的过量施用 ④城市生活污水的任意排放 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4.下列说法正确的是（ ） A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物 B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味 C．青少年长期饮用纯净水有益健康 D．使用硬水对生活和生产有益 5.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（ ） A．硬水 B．自来水 C．蒸馏水 D．矿泉水 6.水是生命之源，下列生活中的”水”可看作纯净物的是（ ） A．硬水 B．自来水 C．汽水 D．部分结冰的蒸馏水 7.下列净化水的操作可以降低水的硬度的是（ ） A．静置 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏 8.锅炉里的水不能用硬水，因为硬水（ ） A．溶有较多含铁物质 B．溶有较多含氯物质 C．溶有较多含钙、镁物质 D．溶有较多含钠物质 9.黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降（用少量明矾） ②杀菌消毒（用氯气） ③自然沉降 ④过滤等几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（ ） A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④② 二、解答——知识提高运用 11.在浑浊的天然水中加入明矾，搅拌溶解后静置，观察到的现象是_______；明矾的作用是对杂质_______，使杂质_______来达到净化水的目的． 12.含有较多的可溶性_______、_______的化合物的水叫硬水，不含或含较少的可溶性_______、_______的化合物的水叫软水． 13.硬水的软化： （1）在家庭里常用_______的方法使井水软化； （2）实验室里常用_______的方法使水软化． 14.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答： （1）有标号仪器的名称是a_______，b_______，c_______． （2）图中还缺少的一种仪器是_______，其作用是_______ （3）该图中存在的三处明显错误是： ①____________________________； ②____________________________； ③____________________________． 《》 一、选择——基础知识运用 1.【答案】B 2.【答案】CD 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】D 【解析】A、硬水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物． B、自来水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物． C、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物． D、部分结冰的蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物． 7.【答案】D 【解析】A、硬水就是里面含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只是沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误． B、吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误． C、过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误． D、蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故选项正确． 8.【答案】C 【解析】因为硬水中溶有较多含钙、镁物质，加热时会有碳酸钙、氢氧化镁等物质沉淀而出，附着在锅炉上，既浪费燃料，又容易发生爆炸，因此锅炉里的水不能用硬水． 9.【答案】D 【解析】①化学沉降（用明矾），明矾具有吸附水中固体小颗粒的作用，使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降，此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离，在此净化过程中应是自然沉降后的操作；②杀菌消毒（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌，在此过程中应为过滤后的净化操作；③自然沉降，使水静置，水中较大的固体颗粒在重力作用下而沉降，在此净化中应为最先进行的操作；④过滤，分离不溶性固体与液体一种方法，可除去