人教版九年级历史下册第5课《法西斯势力的猖獗》课件.pptVIP

* * * 课后作业 任选《辛德勒的名单》、 《屠城血证》、《南京大屠杀》 一部二战影片认真观看并写出 观后感 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标 知识目标：掌握希特勒、纳粹党、“国会纵火 案 ”、 反犹狂潮、“水晶之夜、墨 索里尼、日本军部和轴心国集团等历史 事实和历史人物 能力目标：通过对法西斯专政建立和发展的分析 和认识，提高史料认识问题和分析问 题的能力。 情感目标：通过对法西斯专政建立原因的分析， 认识到它是资本主义社会经济危机而 演变的政治危机，是其国内矛盾激化 的产物。 学习重点： 1.两大战争策源地的形成 2.反犹狂潮 学习难点：德意日的法西斯化 学习重难点 温故知新 经济大危机 背景 直接原因 根本原因 生产的相对过剩 资本主义的基本矛盾 时间 1929年~1933年 特点 来势特别猛烈；涉及范围特别广； 持续时间比较长;破坏性特别大; 影响 一是工人失业，造成生产力的破坏， 劳动人民生活恶化，社会矛盾加深 二是资本家销毁商品，生产受到破坏 对策 美国 罗斯福新政 德意日 ？ 各国对策 德国——纳粹政权的建立 （一）经济危机对德国的冲击 1929—1933年危机中的德国 工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3，达600万人 （二 ）希特勒纳粹党上台 以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用社会各阶层对 政府的普遍不满，趁势发展壮大。 希特勒出生于奥地利，后来来到德国。一战后他参与了纳粹党的创建。1923年因发动暴动失败被捕。在狱中口述自传《我的奋斗》。在书中他大肆宣扬种族主义，宣称日耳曼民族是天生的优等民族，命中注定要统治“劣等”民族。日耳曼人需要夺取“生存空间”，建立一个强大的日耳曼帝国统治全世界。他还宣扬复仇主义，攻击马克思主义，表达了他对侵略扩张的渴望和对个人独裁的向往。出狱后着手强化纳粹党组织 纳粹党，1919年成立。 为欺骗人民，它自称 “民族社会主义德国 工人党”（原德国工 人党），简称纳粹党 “纳粹”是德文“民 族的”和“社会主义 的”两个词缩写 的音译 1933年1月希特勒出任 德国总理。 德国总统兴登堡任命希特勒为总理后，接见希特勒的合影。 （二） 希特勒纳粹党上台 1934年兴登堡逝世。此后，希特勒集总统、总理 大权于一身，称国家元首。 （三）纳粹党的独裁统治 纳粹政权为加强思想控制，焚毁大量进步书籍 揭露了大量希特勒镇压、迫害革命者和 反法西斯战士的事实 德国——反犹狂潮 法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人 德国法西斯迫害犹太人 犹太店主注视着“水晶之夜”后自己商店的惨状 据苏联官方统计, 二战期间,纳粹分 子总共杀害了约 600万犹太人,受 害人数占当时世 界犹太人口的三 分之一以上. 被纳粹分子杀害的犹太人 动脑筋 想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑． 证据：１．当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱 因斯坦等是犹太人． 2．犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济 学奖的的主中，有约三分之一是犹太人．　 　　　３．犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计， 现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过 大学教育，有百分之三十的犹太男子获得博 士学位． 各国对策 意大利——法西斯政权的 建立 意大利法西斯上台的背景？ 一战后，意大利经济衰退，政治 混乱，工农运动高涨，中央政府 几乎瘫痪，法西斯独裁统治应运 而生 意大利法西斯上台的时间和标志？ 1922年，法西斯党徒进军罗马，法西斯专政在意大利 建立起来 臭名昭著的意大利法西斯党头子——墨索里尼 墨索里尼对内实行独裁统治,对外醉心扩张,梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严. 各国对策 日本——法西斯政权的建立 日本法西斯上台的背景？ 经济危机打击下，日本法西斯为了 摆脱危机，对内镇压进步组织，对 外侵略扩张 日本法西斯上台的时间和过程？ 1936年2月，借“少壮派军