模块三后测.doc

模块三后测 后测说明： 后测共包含12道关于教学媒体与资源利用的题目，测试时间为20分钟。 请完成后测以结束本模块的学习。 （一）教学媒体的作用 1.教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力，这体现了它的什么特性？(　) 呈现力 重现力 传播力 可控性 参与性 ２、下面的教学媒体中，(　)常用于个别指导教学计算机教学系统 黑板 幻灯 投影 3、下列有关教学资源与教学媒体的说法，不恰当的一项是（　）教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换 在探究学习任务中，除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些其他形式的教育资源 教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式 不论是媒体还是信息资源，都具有多种分类形式 （二）媒体素材加工方法 4、关于媒体使用与其它辅助教学手段的关系，下列说法不恰当的是（　） 现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材，并能实现虚拟实验的各种操作，使得教学内容的呈现更形象，更直观，更有吸引力 现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材，并能实现虚拟实验的各种操作，使得挂图、实物、实验等传统的教学手段没有了用处 现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材，但进行合理的加工配合才能发挥很好的作用 现代教育技术实现虚拟实验的各种操作，但无法取代实际的物理演示实验或分组物理实验 5、在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于音频的是(　)教育技术.midi 教育技术.wav 教育技术.aif 教育技术.bmp 6、HyperSnap-DX软件中，捕捉选定矩形区域的命令是（　）FullScreen WindoworControl Region ActiveWindow （三）信息资源的获取 7、在你收集到的资源中有下列四个文件，哪一个文件既可呈现音频也可呈现视频(　) .bmp .avi .mp3 .txt 8、搜集教学资源应遵循一些原则，你认为可以不考虑的因素是（　）教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展 教学资源不能有科学性错误 教学资源应生动多样 教学资源需要是数字格式 9、在将某视频材料下载到硬盘后，发现所下载的材料无法播放，下面哪个选项不可能是原因(　)可能是播放器版本太低，可以升级播放器 可能所使用的播放器不能播放该视频材料，可以换其他播放器 可能视频材料有损坏 可能网络断开，可以检查网络连接 （四）教育信息资源的评价及合理利用 10、在评价教育网站时，下面哪一项不是评价教育网站的维度(　) 网站的基本信息 网站的教学策略 网站的知识组织 网站评价量规 11、下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（　）要发挥网络教学资源的作用 对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用 合理使用，有序管理 只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源 12、下面关于教育信息资源的使用，说法不正确的是(　)免费件（Freeware）是免费使用的，可以不受限制地使用软件并对软件进行修改 可以自由引用他人资源，但是需要标明参考出处 在利用教学资源时，需考虑该资源是否有利于教与学 引用期刊文章中的信息资源，其引用格式应为[J] 答案：1.A 2.A 3.A 4.B 5.c6.C 7.B 8.D 9.D 10.D 11.D 12.A 题号 正确答案 您的选择 解　释 1 A A 呈现力是表明媒体呈现事物信息的能力 2 A A 计算机教学系统可以根据学员的反馈自动做出适宜的应答，实现学员与计算机的单独交互，更有利于个别指导教学 3 A A 教学资源与教学媒体概念不能互换 4 B B 媒体素材需要根据具体情况配合使用，并不存在一种媒体替代另一种媒体的说法 5 D C bmp是图像文件 6 C C Full Screen表示捕捉全屏，Window or Control表示捕捉一个窗口，Active Window表示捕捉活动窗口 7 B B avi文件可以呈现声音和视频 8 D D 教学资源是否是数字格式并不是所需要考虑的因素 9 D D 视频材料下载到电脑硬盘以后，就与网络连接没有关系了 10 D D 网站的评价量规是为评价网站为设计的一套评价标准，并不是网站本身的评价维度 11 D D 教学信息的搜集与使用不应局限于电子资源 12 A A 通常免费件（Freeware）只允许使用发布，但不允许修改的软件