人民版高中历史必修二5.3《“蒸汽”的力量》课件（共21张）.pptVIP

上 下 退 上 下 退 上 下 退 人民版 三 “蒸汽”的力量 专题五 课堂导入 珍妮纺纱机 瓦特改良的蒸汽机 课堂导入 富尔顿的蒸汽汽船 史蒂芬孙的蒸汽机车 课堂导入 课堂导入 上面四幅图片反映的是第一次工业革命的成果，珍妮纺纱机的发明标志着工业革命的开始，瓦特的改良蒸汽机使得机器的使用得以普及，汽船、火车的发明有利于产品的运输销售，这些发明都是工业革命代表性的发明。 那么什么是工业革命？第一次工业革命首先是在哪个国家进行的？还有哪些发明创造？又产生了哪些影响？学习了本课之后这些问题就迎刃而解了。 推进新课 “大工业”的狂飙时代 推进新课 自主学习 历史条件： 政治前提：资产阶级代议制的确立。 条件：①圈地运动，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。②海上贸易和殖民掠夺为工业革命积累了大量资本开拓了国际市场。 技术：英国工场手工业时期，积累了大量的生产技术知识，为英国工业革命的发生提供了可能性。 资源条件：煤铁资源丰富，交通便利。 “大工业”的狂飙时代 推进新课 自主学习 进程： 工业革命首先是从棉纺织业开始的。 1771年，阿克莱特在德比设立的第一座水力纺纱厂，标志着近代大机器工业的诞生和资本主义大工厂制度的确立。 在动力方面，瓦特改良的联动式蒸汽机的广泛应用，结束了人类对水力、畜力和风力的依赖。 在交通运输方面，使用蒸汽机的汽船和火车出现，人类交通也进入蒸汽动力时代。 “大工业”的狂飙时代 推进新课 自主学习 积极影响： 工业革命极大地提高了社会生产力，使英国率先进入工业社会。 工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，促进了新兴城市的产生，加快厂城市化进程。 工业革命促进了科学教育事业的发展和科学共产主义的诞生。 工业革命在欧洲大陆和美洲广泛开展起来，推动了世界工业化的进程。 工业革命引起厂社会结构的重大变革，产生了工业资产阶级和无产阶级。 工业革命推动了世界市场的形成。 改变了英国的国际经济地位，使其成为“世界工厂”。 “大工业”的狂飙时代 推进新课 自主学习 消极影响： 带来了环境的污染。 无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫。 亚非拉等落后地区加快了殖民地、半殖民地化进程， 受到日益严重的掠夺，使东方从属于西方。 “大工业”的狂飙时代 推进新课 自主学习 工业革命的扩展： 1825年英国取消机器出口的禁令，工业革命在欧洲大陆和美洲广泛传播开来。美国机床的发明和通用部件的标准化生产，使机械化生产普及迅速，推动了世界工业化的进程。 “大工业”的狂飙时代 推进新课 问题情境 工业革命为什么首先在英国发生？工业革命为什么从棉纺织业开始？ “大工业”的狂飙时代 推进新课 自主学习 英国具备了其他国家所不具备的条件。我们把它概括为“3+l”。 海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求； 圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大； 手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟，这是英国工业革命三个缺一不可的条件。 资产阶级代议制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。 “大工业”的狂飙时代 英国的传统手工业部门是毛纺织业，进行技术革新的阻力比较大；而棉纺织业是新兴工业部门，相对阻力较小。 推进新课 打造“世界工厂” 亚当斯密 帕默斯顿 推进新课 自主学习 英国成为“世界工厂”的原因： 政治方面：民主化改革确立了工业资产阶级在国家政治和经济生活中的主导地位。 经济方面：用自由主义经济思想发展经济，鼓吹自由贸易。 法制方面：立法维护资本主义自由贸易、自由竞争和自由生产原则。 外交方面：“炮舰政策”迫使全世界为英国商品打开门户。 文教方面：兴办教育。 打造“世界工厂” 表现：19世纪中期．英国的生产能力比世界其他国家的总和还要多，英国逐步取得“世界工厂”的地位。 推进新课 自主学习 世界市场的形成条件： 途径：列强的对外扩张。 根本动力：工业革命密切了同际交流，使世界各国各地区之间的交往更加频繁，为世界市场的形成准备了物质条件。 重要保障：工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，以资本主义国家为中心的世界市场形成。 世界市场的孕育和成熟 技术条件：工业革命促进了国际间人口和资金的流动，交通运输业的技术革命成果，不仅拓宽了商品市场，而且促进了先进的生产技术和生产方式的传播，促进了国际间人口和资本的流动，扩大了工业文明对世界的影响，联结世界经济的纽带逐渐形成。 推进新课 自主学习 19世纪中期，亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地，世界市场形成。 世界市场的孕育和成熟 国际经济交流的基本准则一一自由主义原则，即资本的自由流通、安全与增值的国际经济交流的基本准则