北师大版七年级历史上册第二单元第7课《春秋五霸与战国七雄》预习学案（，含答案）.docVIP

第7课 春秋五霸与战国七雄 【学习目标】 了解春秋五霸与战国七雄的基本史实，明确各个诸侯国的地理位置。 感受春秋、战国时期列国林立、伐交频频的混乱局面。 【知识提要】 1.齐桓公称霸 2.问鼎中原 3.合纵连横 【课前预习】 1.齐桓公称霸 （1）春秋时期： 年—— 年； （2）这一时期，周天子失去了往日的权势，几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了 、 、 、 、 等五个霸主，史称“春秋五霸”。 （3）齐桓公称霸：齐桓公当政以后，任用 为相，注重发展 ，改革内政。稳定内政后，提出“ ”的口号，积极开展对外活动。 年，齐桓公在 举行诸侯会盟，周天子派代表参加，正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。 问鼎中原 （1）城濮之战： ①时间： ②交战双方： ③结局： 楚庄王称霸 （3）秦国穆公称霸 3.合纵连横 （1）战国时期： 年—— 年 （2）战国七雄： （3）什么是合纵连横？ 【分组讨论】 1.了解下面的历史典故：管鲍之交、问鼎中原、退避三舍、卧薪尝胆、三家分晋、纵横捭阖等 2.齐桓公首先称霸的原因是什么？ 3.春秋大国霸政的确立，对于当时的统治秩序有什么影响？ 4.讨论，战国七雄的地理位置有什么分布特点？ 5.纵横家为什么要提出“合纵、连横”？ 【自我检测】 1.从春秋争霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是( ) A、诸侯国的割据混战日益扩大 B、人民遭受的灾难更加深重 C、历史向着统一的方向发展 D、诸侯国的数量越来越多 2.关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是( ) A、争霸的背景是周王室衰微 B、争霸的目的是为了维护周天子的威信 C、争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权 D、争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家 3.年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。后与楚国在战场上兵戎相见，为报知遇之恩而退避三舍。这位国君是( ) A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、勾践 4.春秋时期，诸侯争雄，其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是( ) A、齐桓公 B、晋文公 C、越王勾践 D、楚庄王 按发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（ ） ①管仲改革 ②城濮之战 ③勾践灭吴 ④齐桓公成为春秋霸主 A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、①④②③ 6.历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期的现象 A、夏朝 B、西周 C、春秋争霸 D、战国形势 7.战国时期，秦国对六国实施的政治外交策略是( ) A、合纵 B、连横 C、和平共处 D、“挟天子以令诸侯” “春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价，下列对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的有( ) ①争霸战争给人民带来了深重灾难 ②有利于国家走向统一 ③各民族之间交往增多 ④争霸进一步削弱了周王室的统治地位 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①④ 9.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）