北师大版二年级语文上册11.2《第三个小板凳》课件.pptVIP

* 第十一组 · 努力 三个小板凳 你知道吗？ 你知道这是什么吗？ 对，没错，这就是电灯泡。那你知道是谁发明了电灯泡吗？ 让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！ 学习目标 1.学会本课生字、生词； 2.练习概括主要段落的意思； 3.有感情地朗读课文； 4.通过学习课文，知道做什么事都要认真的道理。 字词积累 快来读一读课 文，划出你不认识的汉字、词语吧！ 这些字你都认识吗？ 凳 笨 堆 泥 制 糟糕 却 强 品 吗 您 些 此 态度 字词积累 品 品味 品读 pǐn “品、森、晶、众”有什么相似之处吗？你还能想到这样的字吗？ 写 写字 此 此人 此刻 书写 糟糕（zāo gāo）：指事情或情况不好。 造句：事实比他想象的更要糟糕  xiě cǐ 再读课文 1.这三个板凳是谁做的？ 2.第三个板凳怎么样？ 3.前两个板凳怎么样？ 4.你读了这篇文章有什么感觉？ 课文分析 同学们的手工课作业 爱因斯坦的手工课作业 课文分析 生气 笑 老师为什么生气？同学们又为什么笑？ 你们谁见过这么糟糕的小板凳？ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？ 有的。 老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强些。 从爱因斯坦的回答中，你学到了什么？ 课文分析 段落大意 请同学们用自己的话概括每一个自然段的大意 爱因斯坦简介