第五章三角形第12课时利用三角形全等测距离.docVIP

　　　三角形 ＸＸ中学 XXX 审核人：ＸＸＸ 【学习课题】 第12课时 利用三角形全等测距离 【学习目标】：利用三角形的全等解决实际问题,体会数学于实际生活的联系。 【学习重点】：利用三角形的全等解决实际问题 。 【学习难点】：将实际问题转化数学问题。 学习过程： 课前准备： 1、三边对应相等的两个三角形全等，简写成 或 ； 2、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成 或 ； 3、两角和其中一叫的对应边相等的两个三角形全等，简写成 或 ； 4、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成 或 ； 5、在直角三角形中，有一条斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等 ， 简写成 或 ； 6、全等三角形的性质：两个三角形全等，对应边 ，对应角 ； 7、如图1；△ADC ≌ △CBA ，那么 ∠ABC=∠ ，AB= ； 图1 图2 8、如图2；△ABD ≌ △A