西北农林科技大学函授教育网络课程建设管理办法(试行).docVIP

了推动我校函授教育网络课程建设，规范函授教育网络课程建设管理，确保函授教育网络课程建设质量，特制定本办法。 一、组织领导 成立函授教育网络课程建设工作领导小组，领导小组由主管校领导、成人教育学院、网络与教育技术中心领导和各相关学院分管函授教育的院领导组成。其职责是根据国家教育发展、改革要求和学校函授教育事业发展的需要，规划、指导函授教育网络课程（以下简称网络课程）建设，审定网络课程建设经费资助额度，检查网络课程建设进展情况，负责组织网络课程的验收等。领导小组下设办公室（设在成人教育学院），做好网络课程建设的日常管理工作。 网络课程建设采用“统管共建”的管理模式，并按课程实行项目主持人负责制。成人教育学院负责做好组织和管理；各相关学院负责相关课程建设的组织、协调工作，督促网络课程建设项目的建设实施；项目主持人负责具体课程建设；网络与教育技术中心负责项目的技术指导与平台支持。 二、网络课程建设运行管理 1、网络课程建设项目的立项 （1）网络课程建设项目遴选：由各相关学院根据函授教育网络课程建设计划和要求，遴选建设课程和项目主持人，组织填写《西北农林科技大学函授教育网络课程建设项目申报书》（见附件1），报网络课程建设工作领导小组办公室（以下简称办公室）。项目主持人原则上应由具有教授职称，具有丰富的教学经验和较高教学水平、熟悉函授教育规律的教师担任。 （2）网络课程建设项目审定立项：由办公室对遴选上报的网络课程建设项目按建设要求进行初步审查，学校网络课程建设工作领导小组审定建设课程及经费支持额度。审定后立项，由办公室与相关学院、项目主持人三方签订《西北农林科技大学函授教育网络课程建设协议书》（见附件2）。 2、网络课程建设项目的实施 网络课程立项后，项目主持人要认真准备，积极组织，严格按照《西北农林科技大学函授教育网络课程建设内容要求与技术规范》（附件3）开展网络课程建设，确保按质按量按期完成任务。各学院应为网络课程建设提供必要的支持和服务。网络课程建设期限一般为一年。 3、网络课程建设项目的检查 网络课程检查分层次分阶段进行。相关学院组织对立项的网络课程的教学准备、视频录制、资源建设等情况进行自查，督促教师按计划、按要求完成相关工作。网络课程建设工作领导小组负责网络课程建设情况的分阶段检查。对于阶段检查未通过的，给予一个月限期改进，如仍不符合要求则撤消其网络课程立项资格，并收回原建设费用。因其它原因造成立项项目中途停止建设的追回全部预付费用。 4、网络课程建设项目的验收 网络课程建设完成一门验收一门。项目结束后，项目组要认真总结，写出项目总结报告，经所在学院审定后报办公室，由领导小组组织专家及相关人员进行验收、鉴定。对于建设质量高、教学效果好的网络课程推荐参加教学成果奖评审。 对建设期满无法通过验收的给予三个月整改期。逾期还未通过验收的，停止建设，追回已拨经费，该项目负责人以后不得重新申报网络课程建设项目。同时适当缩减相关专业函授招生计划。 三、经费管理 设立网络课程建设专项经费，由网络课程建设工作领导小组办公室统一管理，根据网络课程建设情况分期拨付。网络课程建设经费按每学时1000元标准预算，经费分为课程基本建设经费、录制经费和运行维护经费等部分。 1、课程基本建设经费按每学时500元预算，主要用于教师课时酬金和网络课程教学设计、试题库、答疑库、资源库等相关网上资源建设。此项经费由项目主持人负责，相关学院监督使用情况。 课程基本建设经费实行分期拨划的方式，分三次下拨： 第一次：在网络课程立项后，每门课程根据课时量拨付课程基本建设经费的20%，作为先期启动经费，用于网络课程的先期建设。 第二次：课程视频录播与编辑制作完成后，经检查合格，拨付课程基本建设经费的50%。 第三次：课程建设完成后，经验收合格，拨付课程基本建设经费其余的30%经费。 2、课程录制经费按每学时400元预算，主要用于网络课程视频录播、课件制作编辑合成等。 3、运行维护经费按每学时100元预算，主要用于网络运行、维护及人员培训等。 四、版权及管理 对于建设完成的网络课程，版权归学校所有，著作权归教师所有。教师有对网络课程内容进行补充、修改的权利和义务，同时负责内容的正确性、真实性，并且不侵犯他人的知识产权。 五、本办法从发文之日起执行，由函授教育网络课程建设工作领导小组办公室负责解释。