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理想与人生价值：（第一章、P21—36第三章P63—85） 每个人都有理想，每个人都会用思惟去勾勒出一幅人生的画卷。我只想说，最战乱的地方也会存在和平。社会与周边环境不是独一的因素，因素在自己的内心，你心里想自己的人生是什么样子，并付之步履，有可能就会达到一种境界。最大的失败是，努力不一定成功，不努力一定会失败。成功的人生永远是留给有预备的人，没有人可以随便的成功，成功永远都存在必定的因素。成功的背后是汗水，是流淌出的血液，是一切一切艰难的东西，你只有去克服它，才会离成功更进一步。成功就是你不中断的去克服难题，是你不中断的在苦难中前进，在困难衷打滚。成功必需要有一种信念，必需的自信当你的思惟中有了理想的存在，我以为它应该是你人生的一种使命，你就应该去想尽一切办法，流干自己每一滴汗水去让理想变成现实。今天很残酷，明天也很残酷，后天很夸姣，但大多数的人死在了明天晚上，只有真正的英雄才可以见到后天的太阳。当别人不明白你在做什么的候，你自己必需明白。当别人不理解你在做什么的时候，你自己必需理解。 你做到了，别人明白了，你成功了，别人理解了。不要被一些外界的声音所干扰，你正在做的事，就是最重要最值得你去做的事。一个人要去渴想成功，要有激情，要有恒心，要有毅力，要去坚持。吃饭是为了活着，但活着绝对不是为了吃饭。要在自己心里定义一个人生的格式，然后在去细分，把事情做到根本，把事情做到面前，才会有可能去实现自己的理想。糊口是一种责任，面临糊口是一种立场，你不一定有良好的家底，父母的钱是最靠不住的财富，不一定哪天就没有了依赖，这些东西都是必定会发生的，你只有预备好了迎接这可能发生的事情，发生了才不会乱了四肢举动。你最大的对手就是你自己，击败了自己就即是击败了世界人短暂的一生，决定着自己未来生命的含义，我们的一言一行、一举一动、一念一想，事关我们未来的大局，我们的一分一秒、一昼一夜在公正地记录着我们的功德和罪孽，何去何从，完全由我们自己选择决定。我们不能稀里糊涂地浪费掉，充分利用人生这段价值，我们就可以化腐朽为神奇，化死亡为永生。 国主义是中华民族精神的核心，是社会主义核心价值体系的组成部分之一，在民族复兴的历史进程中发挥着越来越重要的作用。这是因为：从我国历史发展的状况来看，积聚以维护国家统一和民族团结为基本特征的爱国主义，是中华民族不断发展壮大的前提和基础。自秦汉建立统一的中央集权国家以来，中华民族开始形成多元一体的民族发展形式。在随后的发展进程中，虽也曾多次发生过民族间的冲突和战乱，出现过短暂的分裂和割据局面，但总体来说，各民族间的相互关系是在统一的国家内发展，从而促进了中华民族精神的凝聚和积淀。 从爱国主义的特有功能来看，它历来是动员和鼓舞人民群众团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚韧，靠的就是不断丰富和发展的爱国主义精神的激励。近代民族英雄林则徐写下了“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的诗句，改革开放总设计师邓小平倾诉过“我是中国人民的儿子，我深情地热爱着我的祖国和人民”的心声，正是这种真切的爱国情怀，激励他们为中华民族的生存和发展去进行忘我的奋斗，做出了杰出的贡献。 从中华民族承担的现实使命来看，推进改革开放和现代化建设，发展中国特色社会主义，是一项前无古人的既宏伟而又艰巨的事业，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，需要用爱国主义来团结和凝聚全国各族人民的力量，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。 作为大学生我们应该（一）抓住契机，深入开展理性爱国主义教育，培养良好的国民心态（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为（三）激发公民理性爱国的内在动能，把公民的爱国情感提升为公民的素质. 同时，应把公民的爱国情感提升为公民的素质。爱国是一个人内心深处朴素的自发情感，理性爱国却是一个人理性的表现和整体素质的反映。爱国情感来源于内心，理性却来自于生活阅历、知识积累和思维活动。只有把理性的分析判断与朴素的爱国情感相结合，才会在表达爱国情感的同时提升整体素质。学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。 以上这些行为准则