[高等教育]绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界.ppt

; 课程性质; 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法;一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义;二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法; 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 ;你心目中的大学是什么样的？; 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。 ;; 2、生活环境的变化;3、社会活动的变化 积极参加党团、学生会和班委活动 积极参加社团和兴趣小组的活动 各种竞赛活动 ;大学新生活不适应现象的表现;;三、树立新的学习理念;;四、培养优良学风;四、 培养优良学风; 2、培养严谨的学风; 3、培养求实的学风　; 创新是一个民族进步的灵魂。21世纪是创新的世纪，大学生是创新的一代，大学生应不拘陈规，敢为人先。 　; 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象;一、认识当代大学生的历史使命;;;;一、认识当代大学生的历史使命;; 2、 在现实的基础上迎接挑战 面临世界科技文化发展的挑战 第一，信息技术正向更小更快更廉发生结构性变革。 第二，全球生物技术年增长达25%是世界经济增长 率的10倍。　 第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。 第四，纳米科学技术拓展人类资源利用空间，未来 20年可达上万亿美元。; 面临复杂多变的国际环境的挑战 ; 当今国际形势发展变化很快且十分复杂，世界多极化和经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，世界经济总体保持增长，人类面临难得的发展机遇。同时,世界并不太平。传统安全问题依然存在，恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、环境污染、自然灾害、传染性疾病等非传统安全威胁更加突出。经济全球化的负面影响增加，南北差距、贫富差距进一步拉大。在此情况下，中国主张加强国际合作，共同把握机遇、应对挑战。我们愿与各国人民一道，致力于建设一个持久和平与共同繁荣的和谐世界。;二、明确当代大学生的成才目标; 1、德是人才素质的灵魂; 德可以分为两种，一种是智慧的德，一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 —亚里士多德; 2、智是人才素质的基础;; “如果你想得到艺术的享受，那你必须是一个有艺术修养的人”。 ——马克思; 不少大学生的成才目标定为： “用保尔的精神干比尔的事业”。;三、塑造当代大学生的崭新形象;三、塑造当代大学生的崭新形象; 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系;一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义;一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义;;;三、社会主义核心价值体系构成一个有机的整体;三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系;;三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系