2010年高中物理自主学习同步讲解与训练 交变电流.docVIP

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2010年高中物理自主学习同步讲解与训练 交变电流

专题一? 交变电流 ? [教学过程] 一. 交流电: ? 1. 交流电:大小和方向随时间作周期性变化的电流。 ??? 如: ? 2. 正弦交流电的产生:矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场轴匀速转动。 ??? (1)电动势的产生: ??? ??? ??? ??? ③任意时刻t,线圈从中性面转过角度θ=ω·t ??? ??? ??? ??? ??? 说明:①交流电的峰值与线圈转轴位置和线圈形状都无关。 ??? ②交流电瞬时表达式是正弦或余弦,取决于计时零点线圈所处位置。 ??? ??? ??? (2)外电路闭合,R外,r ??? ??? ??? ??? (3)线圈转动一圈,交流电变化一个周期,电流方向变化两次。(每经过中性面时,e=0,i=0,电流方向将发生改变) ? 3. 描述交流电变化规律: ??? ??? ??? ? 4. 描述交流电物理量: ??? ??? ??? ??? ??? ? ??(5)有效值:根据交流电热效应利用等效原理规定:让交流电和恒定电流通过同样阻值的电阻,在相等时间内产生的热量Q相等,则恒定电流的值为交流电有效值。 ?? 式交流电,依据定义Q交=Q直求有效值。 ??? ????????????? ?????? ??? (2)通常所说交流电值均指交流电的有效值。 ?? 秒电流方向改变100次) ??? 交流电器的铭牌上标明U额、I额是有效值,交流电表(电压表、电流表)读数也是有效值。 ??? (3)计算通过电量,用平均值,计算交流产生热量,电功率用有效值。Q=I2Rt,P=I2R ? ?? ?二. 变压器 ? 1. 主要构造:输入线圈(原、初级)、输出线圈(副、次级)、闭合铁芯 ??? 符号: ? 2. 工作原理:原线圈输入交流电U1,在铁芯中产生变化的磁通量,这样原线圈产生自感,副线圈产生电磁感应,反过来,副线圈在铁芯中产生变化的磁通量,引起原线圈的电磁感 ??? ? 3. (1)理想变压器:传输交流电能时,自身不消耗电能。P2=P1。 ??? ①原、副线圈没有电阻,不产生焦耳热,不计铜损。 ??? ??? ③不计铁芯内电磁感应,即不计铁损。 ??? ??? ? ?? ??? ??? ??? ??? ?? 注: ? 三. 远距离输电 ? 1. 输电原理:输电线总电阻R线,输送电功率P,输电电压U。 ??? ??? ? 2. 高压输电原理:已知P输,输电电压U,输电线电阻R线,n1,n2,n3,n4。 ??? ??? ??? ??? ? 【典型例题】 ? 例1. 如图所示,N=100匝的正方形线圈,边长L=10cm,电阻r=1Ω,在匀强磁场中,B=0.4T,以n=100/π(r/s)的转速匀速转动,线圈通过滑环和电刷与R=9Ω的电阻组成闭合回路(伏特表是恒热电表),求: ??? (1)从中性面开始计时,写出线圈中产生电动势e的表达式。 ??? (2)伏特表的示数。 ??? (3)当线圈和中性面夹角θ=30°时,安培力的力矩M安=? ??? (4)1min内,外力所做的功WF=? ??? 解析:(1)线圈转动的角速度为ω,电动势最大值为Em,则 ??? ??? ??? (2)伏特表的示数为U ??? ??? (3)转过θ=30°角时,安培力的力矩M安 ??? ??? ??? ??? (4)1min内外力的功为WF ??? ? ? 例2. 如图所示,(a)图为电热毯的电路示意图,电热毯接在u=311sinωt(V)的电源上,电热毯被加热到一定程度后,由于装置P的作用,使加在电热丝ab两端的电压变为如图(b)所示的波形,从而进入保温状态,若电热丝电阻保持不变,此时图(a)中交流电压表读出交流电的有效值是(??? ) 图(a) ??? A. 156V??????????????? B. 220V???????????????? C. 311V???????????????? D. 110V ??? 解析:图(b)所示波形虽然是正弦波的一半,但在一个周期中,只有半个周期有电流做功产生焦耳热,另外半个周期电流为零不做功。因此整个周期内有效值也不能是正弦交流电最大值与有效值的关系,仍然应该从有效值定义出发求出一个周期内的有效值。 图(b) ??? 图(b)所示电压波形在一个周期内,交流电在电阻R上所产生的焦耳热为: ??? ??? 设直流电压U在R上经一个周期T产生焦耳热 ??? ??? ??? 答案:A ? ? 例3. 如图所示为一理想变压器,K为单刀双掷开关,T为滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则(??? ) ??? A. 保持U1及T的位置不变,K由a合到b时,I1将增大 ??? B

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