岳麓版高中历史必修二第1课《精耕细作农业生产模式的形成》课件.ppt

（2014·广东高考，节选改编）对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读史料，回答问题。 史料一　自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。 ——《盛世危言》 史料二　（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。 ——民国河北《元氏县志》 练史料 中国古代小农经济的特征是什么？史料一和史料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？ 答案　（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。 （2）不同：史料一：自然经济（传统的小农经济）解体； 史料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。 探究 1．（2014·天津高考）《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食为政首……殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调（　　） A．儒家对农业的重视 B．改进生产工具的意义 C．历法与农业的关系 D．农业技术的重要性 解析　从材料的含义可知，不管是上古的神农、尧舜，还是后来的殷周，都特别重视农业的发展，这在儒家的经书《诗》与《书》中都有体现。这说明重视农业这一思想古已有之，儒家加以继承与发展。故应选A。 答案　A 2．（2013·新课标全国卷Ⅱ）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（　　） A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退 解析　宋太祖曾经说过：“富室连我阡陌，为国守财耳”，有鉴于此，宋代采取了“不抑兼并”的措施，其后果必然是导致土地兼并严重，从而导致租佃关系盛行，自耕农经济衰退。D项符合题意。 答案　D 3．（2013·江苏高考）现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括 、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期（　　） A．生铁铸造由魏国独断经营 B．成套铁农具有利农业精耕细作 C．铁制农具成为随葬必备品 D．铁制农具最早出现于河南辉县 解析　题干材料叙述了在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具，因此A项生铁铸造由魏国独断经营的表述错误； 也不能由此断定铁制农具成为随葬必备品，C项表述错误。 河南辉县出土了一些铁农具，但不能因此断定铁制农具最早出现于该地，排除D项。 铁农具的出现，有利于农业生产的精耕细作，故答案为B项。 答案　B 4．《荀子·王制》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”以上四则材料均反映了（　　） A．中国古代农业根据节气安排生产 B．中国古代农业注重因地制宜 C．中国古代农业精耕细作的特点 D．中国古代农业发展尊重自然规律 解析　解答此题，首先要抓住题干中的关键信息“为宝”“犹用药也”“竭时而止”等，分析可知，四则材料体现了我国古代农业精耕细作的特点，答案为C。 答案　C 5．秦朝以后，大部分专制王朝都推行抑制土地兼并的政策，这是因为（　　） A．小农经济是专制统治的基础 B．小农与皇帝根本利益相一致 C．历代帝王大多信奉平等思想 D．地主与皇帝的矛盾十分尖锐 解析　解答须从当时封建统治者的角度分析，运用经济与政治的辩证关系。土地兼并是封建小农经济下产生的问题。小农经济是专制统治的基础，而土地兼并会破坏小农经济，不利于统治，因此，大部分专制王朝都推行抑制土地兼并的政策，是出于维护统治的考虑，A项正确。 答案　A 第1课　发达的古代农业 主干梳理 深化探究 练出高分 知识点一 知识点一：农业的起源 主干梳理 主干梳理 深化探究 知识点二 练出高分 主干梳理 知识点二：从耒耜到曲辕犁 主干梳理 深化探究 知识点三 练出高分 主干梳理 知识点三：水利设施的逐渐完善 主干梳理 深化探究 练出高分 知识点四 知识点四：从千耦其耘到个体农耕 主干梳理 主题一 主干梳理 深化探究 练出高分 深化探究 主题二 主干梳理 深化探究 练出高分 深化探究 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 2 3 4 5 1 练出高分 退出 2 3 4 5 1 第 精耕细作农业 1 课 岳麓版 生产模式的形成 Contents Page 目 录 页 知识点一　农业的起源 知识点二　从耒耜到曲辕犁 知识点三　水利设施的逐渐