教科版《道德与法治》七年级下册第一课《你我同行》课件（共20张）.ppt

你我同行 一、心灵的呼唤 交往就是人与人的交流和往来，人从一出生，就开人际交往:首光是与父母的亲情互动，然后是和同伴一起玩耍之后，我们从家庭到学校，再从学校走向社会，不同的人建立起不同的关系，如亲子关系、同学关系、师生关系、同事关系、朋友关系......可以说，人生的历程就是与人交往的历程。 人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。 什么是人际关系？ 人际关系这个词是在20世纪初由美国人事管理协会率先提出的，也被称为人际关系论，1933年由美国哈佛大学教授梅约创立。这个概念可以从三个方面理解： 1、人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度 2、人际关系有三种心理成分组成。认知、情感和行为成分 3、人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的。 人际交往的名言 最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯 对于一个病人来说，仁爱、温和、兄弟般的同情，有时甚至比药物更灵。——陀思妥耶夫斯基 我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生 父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。——富兰克林 与人交往，是人类心灵的内在需要，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和寂寞从流落荒岛的鲁滨孙的经历，我们可以深切地感受到极度的孤独和寂寞是多么的可怕。 如果我是鲁滨孙，我的感受是...... 假如在一个陌生的地方长时间完全孤独地生活，我的感受是...... 直到25年后的一天，一个“野人”的仆人也就是后来被鲁滨孙称为“星期五”出现了，鲁滨孙才有了精神寄托，我们可以从鲁滨孙的日记中感受到他的喜悦心情。 思考一下 如果鲁滨孙是在人很多的地方见到“星期五”，他还会觉得“星期五”的声音“十分动听”吗？ 如果鲁滨孙在岛上见到了他平时最不喜欢的一个人，他会愿意与他交往吗? 心理学家认为，安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要。这些需要都与交往有直接的关系，而且只能通过交往来满足。 人际交往的作用 人际交往促进深化自我认识，在我们的交往活动中，有时候两方面的评价会有一定的差距，不少人会因此而产生烦恼。这就要求我们要善于调节两方面的评价，全面提高自己的综合素质。 人际交往促进社会化进程，人际交往是社会发展的必然产物，也是社会发展的基本前提。 人际交往与我们密不可离，良好的人际交往能力是青少年社会化的起点，是将来在社会立足的生存需要，也是为社会做贡献的本领。 人际交往是实现人生价值的桥梁，良好的人际交往，能让我们掌握更多社会的信息，知道人民的生活和需要，保持和人民大众的血肉联系，才能更好的为人民服务。 体验 独自在夜间行走时，我的感受是...... 如果有一个人陪着，我会感到...... 在学习和生活中，如果没有父母、老师、同学的支持，我会怎么样? 如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理健康，甚至会危害人的身体健康美国心理学家詹姆斯·林奇说:“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。” 小故事 在著名的法国巴士底监狱，曾有一名被单独囚禁的囚徒。除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天，狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。 二、发展的需要 交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。 个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步适应社会生活的过程。 一出生或幼年时就脱离人类社会的人，由于缺乏与人的交往，他们的智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。 小故事 1920年，印度传教士辛格发现狼群中有两名大约8岁和2岁的女孩，辛格把她们送进孤儿院，并给她们取了名字:大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，这两个孩子刚回到人类社会时，许多特征都和狼一样:牙齿特别尖利，嗅觉特别灵敏，耳朵还能抖动，用四肢爬行，吞食生肉，像狗那样张大嘴巴喘气;白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉，夜深人静后，不时发出阵阵长味。卡玛拉15岁时的智力水平只相当于3岁半的正常儿童，直到17岁死去，她也只学会了几十个单词。 一个人即便生活在人类社会中，也需要与周围的人广泛交往;如果不与他人正常交往，心理也不可能健康发展。 小故事 国外有一则案例，说某人患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家中，当被发现时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁。 正常的交往有利于我们扩大知识面、增长见识、积累经验、激活思维、锻炼能力，有利于我们情感、意志和人格的健康发展，也有助于我们道德、审姜等素质的提高