教科版八年级政治上册3.7《偶像与自我》情景探究型课件（共14张）.ppt

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 偶像与自我 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 很多同学迈入少年期后，开始进入了一个“多梦”的“追星”时期。当我们开始喜欢明星、关注明星、研究明星和学习明星时，是否也应该思考：在崇拜明星的同时，如何避免迷失自我？怎样找到成就自我的道路？ 学习目标 学习目标 认识偶像崇拜与自我发展的关系，了解自我评价的重要性，客观的评价自己，形成比较清晰的自我整体形象 1 2 对“追星”现象进行理智分析，达到对崇拜的超越，树立正确的自我观念 3 认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利与弊 重点难点 重点难点 “追星”的利弊；追星的原因 情境体验 杨丽娟，甘肃兰州人，从16岁开始痴迷香港歌手刘德华，此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后，开始卖房卖肾以筹资供她多次赴港及赴京寻见刘德华。2007年3月22日，曾经赴香港参与刘德华歌友会，实现生平夙愿。不过，其父最后由于杨丽娟的“追星”行为而跳海身亡。 新知探究 透视“追星” 青少年为什么喜欢追星？（追星的原因） 1、在明星身上，似乎找到了现实生活中得不到的东西，似乎看到了已经实现的理想。 2、满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。 3、寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫。 “追星”的利与弊 利：是一种成长动力，树立远大的理想，培养自身的兴趣 弊：丧失自我，妨碍学习，影响生活 “追星”本身无所谓好坏，但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。 超越崇拜 谁都会有缺点，明星（偶像）也不例外。要全面评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。 偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。我们既要看到其成功的结果，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。 确立自我，成就自我 如何超越崇拜，成就自我？（怎样追星？） 全面评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，既要看到其成功的结果，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。 让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，学习他们的优秀品质，超越崇拜，走向自我。 心灵感悟 走过雨季盲目崇拜的困惑，对着镜子看看自己，镜子里不也是一颗明星吗？崇拜他人，决不能失去自我，因为有群星闪烁的天幕上，你也是别人崇拜的一颗星！ 行为提升 以一两位明星的成功之路为例，说说自己对“台上一分钟，台下十年功”的理解，并与同学交流。 课堂小结 偶像与自我 透视“追星” 超越崇拜 当堂达标 单选题 A 1、2011年11月29日，韩国明星李敏镐抵达上海。一出机场的李敏镐笑脸迎人，不过粉丝们的热情显然超过了预期，李敏镐不仅踉跄摔倒，更被粉丝困在角落，久久无法上车离开。对此正确的看法是( ) A.“追星”要理性，要成熟 B.“追星”要狂热 C.“追星”要全面看待明星 D．对于明星的缺点我们可以原谅 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学