教育护士讲评-最终.pptxVIP

一名教育护士的思考 1，什么是教育？ 2，什么是护士？ 3，什么是教育护士？ 教育不是灌输，是点燃！ 从事护理工作技术人员。 点燃从事护理工作的年轻技术人员的学习火焰！ 教育护士应该怎么做？ 作为教育护士的困惑？ 教育护士的工作内容 目录 一、工作内容 一、工作内容 一、工作内容 核心制度 应急预案 掌握及应用 一、工作内容 床旁综合能力 业务学习、护理查房、 专科护理培训 床旁综合能力 业务学习、护理查房、 专科护理培训 一、工作内容 实习生的管理 一、工作内容 床旁综合能力 业务学习、护理查房、 专科护理培训 床旁综合能力 业务学习、护理查房、 专科护理培训 科室层级 护理人数 N2A 2人 N1C 2人 N1B 2人 N1A 1人 N0B 1人 科室开展质控小组 二、教育护士应当具备能力 临床理论知识和技能水平 树立好榜样 应用现代教育技术手段 使用外语进行学习和交流 灵活应变，妥善解决 及时完成领导下发的各项任务 对自己的知识和能力表现出自信。根据年轻护士的知识水平，选择恰当的教学策略。具有清晰、明确、流畅的表达能力 教学形式灵活多样 案例教学法及PBL学习法 (problem-based learning） 热爱教学和临床工作 二、教育护士应当具备能力 三、作为教育护士的困惑 拒绝拖延症 三、作为教育护士的困惑 如何高效