[初中教育]高中物理经典习题及答案必修2.doc

第五章 曲线运动 一知识点总结 曲线运动 1、曲线运动的特点： ①、作曲线运动的物体，速度始终在轨迹的切线方向上，因此，曲线运动中可以肯定速度方向在变化，故曲线运动一定是变速运动； ②、曲线运动中一定有加速度且加速度和速度不能在一条直线上，加速度方向一定指向曲线运动凹的那一边。 2、作曲线运动的条件： 物体所受合外力与速度方向不在同一直线上。 中学阶段实际处理的合外力与速度的关系常有以下三种情况： ①、合外力为恒力，合外力与速度成某一角度，如在重力作用下平抛，带电粒子垂直进入匀强电场的类平抛等。 ②、合外力为变力，大小不变，仅方向变，且合外力与速度垂直，如匀速圆周运动。 ③、一般情误况，合外力既是变力，又与速度不垂直时，高中阶段只作定性分析。 3、运动的合成与分解： 运动的合成与分解包含了位移、加速度、速度的合成与分解。均遵循平行四边形法则。（一般采用正交分解法处理合运动与分运动的关系）中学阶段，运动的合成与分解是设法把曲线运动（正交）分解成直线运动再用直线运动规律求解。 常见模型： 船渡河问题； 绳通过定滑轮拉物体运动问题 平抛运动 1、平抛运动特点： 仅受重力作用，水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体，是一种匀变速曲线运动；轨迹是条抛物线。 2、平抛运动规律：（从抛出点开始计时） （1）、速度规律： VX=V0 VY=gt V与水平方向的夹角tgθ=gt/v0 （2）、位移规律： X=v0t (证明：轨迹是一条抛物线) Y= S与水平方向的夹角tgα=gt/2v0=θ （3）、平抛运动时间t与水平射程X 平抛运动时间t由高度Y决定，与初速度无关；水平射程X由初速度和高度共同决定。 （4）、平抛运动中，任何两时刻的速度变化量△V=g△t（方向恒定向下） 平抛运动实验与应用 [实验目的] 描述运动轨迹、求初速度 [实验原理] 利用水平方向匀速运动x=v0t，竖直方向自由落体y= 得测出多组x、y算出v0值，再取平均值。 （四）匀速圆周运动 1、物体运动的轨迹是圆周或是圆周一部分叫圆周运动；作圆周运动的物体相等时间内通过的弧长相等称为匀速圆周运动。 2、描述匀速圆周运动的有关量及它们的关系： （1）、线速度： （2）、角速度： （3）、周期： （4）、频率： （5）、向心加速度： 虽然匀速圆周运动线速度大小不变，但方向时刻改变，故匀速圆周运动是变速运动；向心加速度大小不变但方向时刻改变（始终指向圆心），故匀速圆周运动是一种变加速运动。 （五）圆周运动动力学 1、匀速圆周运动特点： （1）速度大小不变 无切向加速度；速度方向改变 有向心加速度a= （2）合外力必提供向心力 2、变速圆周运动特点： （1）速度大小变化 有切向加速度；速度方向改变 有向心加速度。故合加速度不一定指向圆心。 （2）合外力不一定全提供向心力，合外力不一定指向圆心。 3、向心力表达式： 4、处理圆周运动动力学问题般步骤： （1）确定研究对象，进行受力分析； （2）建立坐标系，通常选取质点所在位置为坐标原点，其中一条轴与半径重合； （3）用牛顿第二定律和平衡条件建立方程求解。 二 例题分析 例1、关于运动的合成与分解，下列说法正确的是：（ BCD ） A、两个直线运动的合运动一定是直线运动； B、两个互成角度的匀速直线运动的合运动一定是直线运动； C、两个匀加速运动的合运动可能是曲线运动； D两个初速为零的匀加速直线运动互成角度，合运动一定是匀加速直线运动； 说明：本例题作为概念性判断题，可采用特例法解决。 例2、如图所示，在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a,b,c,d。则小球平抛运动的初速度的计算式为v0=( )(用L g 表示).其值是( )(g=9.8m/s2) 例3、房内高处有白炽灯S，可看成点光源，如果在S所在位置沿着垂直于墙的方向扔出一个小球A，如图所示，不计空气阻力，则A在墙上的影子的运动情况是（ D ） A、加速度逐渐增大的直线运动， B、加速度逐渐减小的直线运动 C、匀加速直线运动， D、匀速直线运动。 例4、在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，则各点的位置坐标如图所示，下列说法正确的是：（ B ） A、小球抛出点的位置坐标是（0，0） B、小球抛出点的位置坐标是（-10，-5） C、小球平抛初速度为2m/s D、小球平抛初速度为0.58m/s 例5、如图所示为皮带传动装置，右轮半径为r，a为它边缘的一点，左侧是大轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r。b为小轮上一点，它