沪教版九年级化学上册4.3《化学方程式》课件.pptVIP

配平化学方程式的常用方法： 1.观察法：适用于简单的化学方程式，配平关键是观察反应前后原子个数的变化，配平使反应前后原子个数相等。 2.最小公倍数法：是一种较简单、常用的方法，配平关键是找出前后出现“个数”最多的原子，并求出它们的最小公倍数。 新知学习 练一练： 1.写出二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式： 2.加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式： Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ 新知学习 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式： C + O2 === CO2 12 ： 2×16 ： 12+2×16 12 ： 32 ： 44 二、依据化学方程式的计算 新知学习 点燃 化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时，通过相对分子质量还可以表示各物质间的质量关系，即各物质之间的质量比。 新知学习 加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 2KMnO4 ══ K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 设 方 量 列、求 答 解：设可得氧气的质量为x。 2×（39+55+4×16） 1×（2×16） 6.3g x 答：可以得到0.6g氧气。 新知学习 利用化学方程式进行计算的步骤和方法： 1.设未知量； 2.写出反应的化学方程式； 3.写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量； 4.列出比例式，求解； 5.简明地写出答案。 新知学习 计算时应注意的问题： 1.设未知量时要注意单位统一，多个未知量要用不同的字母表示； 2.化学方程式书写要正确且必须要配平； 3.相对分子质量一定要计算准确，且要乘化学式前面的系数； 4.一定要带入纯物质的质量（体积换算为质量）； 5.解题步骤规范，过程完整。 新知学习 若实验室以过氧化氢为原料制取4g氧气，需要过氧化氢的质量是多少？ 答：需要过氧化氢的质量为4.25g。 解：设完全分解需要过氧化氢的质量为x。 H2O2 ══ H2O + O2 34 32 x 4g 找出解题 过程中的 错误 MnO2 新知学习 利用化学方程式进行计算的主要计算类型： 1.有关反应物、生成物质量的计算； 2.含有一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物的计算； 3.过量问题的计算； 4.无数据或缺数据的计算； 5.混合物反应的计算。 课堂小结 化学方程式 书写 计算 化学方程式 原则 步骤 概念 意义 类型 步骤 课堂小结 知能训练 知能训练 1.关于2CO + O2 ══ 2CO2 的叙述正确的是（ ） A.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳C.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D.2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳 B 点燃 知能训练 2. 四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ） A.C + O2 ══ CO2 B.2CO + O2 ══ 2CO2 C.2H2 + O2 ══ 2H2O D.CH4 + 2O2 ══ CO2 + 2H2O 反应在点燃 条件下进行 各物质的质 量比为7:4:11 属于化合反应 各物质的分子个 数比为2：1：2 点燃 点燃 点燃 点燃 B 知能训练 3.质量相同的下列四种物质，完全反应后制得氧气质量最多的是（ ） A. H2O2 B. KMnO4 C.KClO3 D.H2O A End Thank you 结束 * 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题