浙教版九年级科学上册3.1《能量及其形式》课件(共27张).pptVIP

判断发生了哪些能的转化？ 热 能转化为机械能 你能举出能量转化的例子，并解释是什么能转化成什么能？ 思考一： 行驶的汽车 发光的灯泡 水力发电 燃烧的火焰 骑自行车回家 要获得一种能量必须以消耗另一种能量为代价，即所谓的“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是能量相互转化或转移的过程。 举重运动员将60千克的杠铃举高2米，有多少化学能转化为杠铃的势能？ 马拉着车行走100米，需消耗多少化学能？ F F 杠铃受到了运动员向上的举力 获得了势能。 马车受到了马的拉力 获得了动能 思考二： 物体只要受到了力的作用就一定做了功了吗？ 运动员对杠铃做了功，马对马车做了功。 推石头石头没动， 推汽车车没动， 思考三：石头和车获得能量了么？ 推力没有做功！ S F S 杠铃和车都受到力的作用 杠铃和车都在力的方向上移动了距离 缺一不可 思考四： 一个物体对另一个物体做功需要什么条件？ F 做功的概念： 物体受到了力，并在力的方向上通过了 一段距离，那么这个力就对这个物体做 了功。 做功的两个必要因素： ①作用在物体上的力 ②物体在力的方向上通过一段距离 (必须同时满足缺一不可) 思考五: 1、某同学提着一桶水从一楼走到三楼 判断人对水桶有没有做功 2、然后他沿着水平走廊走了50米到达教室门口. 3、最后提着这桶水在门口站了5分钟 有力无距离不做功 没有力对它做功 力和物体运动方 向垂直时力不做功 1、有力没有距离不做功。 如：拉而不动 2、有距离没有力不做功。 （如：物体在光滑水平面上靠惯性滑动） 3、通过的距离与力的方向垂直不做功。 三种情况下不做功 劳而无功 下列各物体在竖起向上的拉力作用下相同速度匀速上升一段距离。 1和2比较哪个物体获得势能大？ （1） （2） （3） 2和比3较哪个物体获得势能大？ F1和F2比较哪个力做功多？ F2和F3比较哪个力做功多？ 物体做功的大小 受到力的大小 在力的方向上移动的距离有关 3.功的计算公式： 功=力×距离 W=F·S （注意：S是指在 F的方向上移动的距离） 4.功的单位： 焦耳 ( J ) 1焦耳=1牛顿·米 意义： 1牛的力作用在物体上，当物体在这个力的方向上 通过1米距离时，所做的功为1焦。 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福，焦耳从小体弱不能上学。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 1、把一只鸡蛋举高2米所做的功大约为 1焦耳 2、把一本科学书从地面捡起放回桌面所做的功大约为 2焦耳 举重运动员将60千克的杠铃举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克) 解： G=mg=60千克×10牛/千克=600牛 W=Gh=600牛×2米=1200焦 杠铃的势能增加1200焦。 例1、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 例2：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？ 注意：提升物体所做的功常直接用W=Gh计算 例2： 5M 小敏重力G=400N 10M 10M 物体重力400N,物体在力Ｆ 的作用下沿斜面向上运动． Ｆ＝２００Ｎ 5.功与能的关系： ①能： 物体具有做功的本领，就说物体具有能(单位：焦耳) ②做功的实质： 就是能量转化的过程 ③功可用来量度能量转化的多少 起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？ 起重机向上提重物时对重物做了功．而又水平移动2m时没有对重物做功，因为重物没有在拉力的方向上移动距离． 例3： 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功． （×） （√） （×） （×） 判断题 4、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0 D 4、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在这过程中，脚对球所做的功为（