对外汉语词汇教学--对外汉语.ppt

3 词语操练与造句 3.1词语操练的主要方法： 卡片展示法—— 朗读法—— 词语搭配法—— 游戏法—— 3.2词语造句前教师的情境设置准备： 根据学生熟悉的生活设置情境； 根据学生已有的词汇设置情境； 4词汇量的扩大 4.1增加学生词汇量的方法；略 4.2增加学生词汇量时要注意的问题；略 5 词语的辨析 5.1同义词辨析： 番茄-西红柿；医生-大夫；丈人-岳父； 时髦-摩 登；镭射-激光；拷贝-复制；维他命-维生素 汞 -水 银；昆虫-虫子；齿龈-牙床；氯化钠-食盐 眼 -眼 睛；路 -道路；丢-丢失； 到-到达； 爸爸-父 亲；老公-丈夫；安排-部署；办法-措施； 死-去世 词语的辨析 5.2近义词辨析： 例句： （ ），他跳起来，一把抓住小张，把我们都吓了一跳。 A忽然 B突然 C猛然 D骤然 近义词辨析 语义 语法 语用 adv adj 忽然 没有想到 中性 × 常有场景描述 突然 让人吃惊 消极色彩 很-；太-了 往往消极色彩强烈 猛然 个体瞬间动作 中性 × 句子前无事由无原因 骤然 整体瞬间动作 中性 × 需要场景（多好的方面） 5.3多义词辨析； 打： 打鼓；鸡飞蛋打； 打架；打闹；打人； 打伞；打灯笼；打起精神； 打毛衣；打草鞋； 打雷；打电话；打开； 打水；打饭；打酒；打车； 打球；打扑克；打麻将； 5.3多义词辨析； 开： ——开门； ——开路、开矿、在墙上开个窗口； ——开汽车； ——他爸爸开了一家公司； ——电影就要开演了； ——大开眼界—开眼； ——开奥运会； 5.4 同形词辨析； 听觉形象相同相近——同音词： 开演——开眼； 中心——衷心——忠心； 手指——手纸； 树木——数目； 麻将——麻酱； 5.4 同形词辨析； 视觉形象相同——同形词： 厉害： 1.天气热得厉害；心跳得厉害； 2.听说孟老师很厉害，我们要好好准备功课。 3.哇，林心仪中文真厉害。 方便： 1.方便的时候请你给我回电话。 2.对不起，我去方便一下。 形同音异词性异： 好——好；长——长； 还——还；种——种； 数——数；空——空； 舍——舍； Thanks for your time and attention 张老师 dhmeng2000@ * * * * 4.2 针对性原则 扩展例子： 借： ——借什么？ 借铅笔；借橡皮；借书；借杂志；借钱 ——在哪儿借？ 在教室借；在图书馆借；在家里借 ——向谁借？ 向老师借；向同学借；向图书馆借 4.2 针对性原则 ——谁借？ 我借；他借；老师借；我们借 ——什么时间借？ 昨天借；今天借；晚上借 连缀成句： 谁+在什么时间+在哪儿+向谁+借+什么东西。 4.2 针对性原则 ②中级：语素分析；构词；生成力；搭配 老孟——老张——老 李：老 学员——成员——运动员：员 商场——市场——运动场：场 吧：酒吧——网吧——水吧——串吧 民：烟民——网民——股民——基民 4.2 针对性原则 搭配： 接受——管理、服务；受到---歧视、对待； 开始实行——制度； 获得——资格； 带来——不便；发展——缓慢、迅速 增加——收入；提高——水平； 寻找——机会；得到——尊重； 收集——信息；获得——批准； 实行——政策；丢掉——工作； 4.2 针对性原则 ③高级：文化对比、近义辨析（字源词） 文化对比： 牧 牛：牵——牧——shepherd(牧羊人) 气管炎：妻管严——henpecked 敲 诈：写黑信——blackmail 饺 子：饺——交——via; way; obvious 东 西：东——西 简 单：简——单 政 策：政——策 4.2 针对性原则 ⑵针对不同类型词： ①语法意义较强词汇（虚词、关联词、副词） 要注意语义限制： 例如：固然；何尝——呢； ②搭配要求较特殊词汇给出范围和限定条件： 例如：经受（不好的）； 鉴别（正反相对