粤教版《道德与法治》七年级上册-3.3《享受学习》课件（共20张）.pptVIP

3.3 享受学习 一、调节学习压力 274 茶仙会 学习压力是怎么来的？ 想一想 学生自己的过高期望 家长的过高期望 学校的考试排名 学习计划难以完成 同学关系的逐渐疏远 别人家的孩子 各种补习班 害怕拖班级后腿 这次考试没及格 老师讲什么我都听不懂 1、学习压力产生的原因是什么？P72 学习科目增多、难度加大 知识深度和广度增加 老师新的教学方法 2、学习压力带来的不利影响有哪些？P72 情绪低落 缺乏兴趣 失去信心 厌学 学习压力与学习效率的关系： 学习压力 学习效率 0 低 没有压力 高 适度压力 过度压力 3、如何正确面对学习压力？P72-73 学习压力带来困扰是正常现象 学习压力并非是一件坏事情 调节压力需要一定的方法和技巧 调节压力需要正确的心态 666的减压绝招放送 听音乐 看电影 旅行 打篮球 跑步 逛街 美食 骑车 自我调整学习压力的方法有哪些？ 调整认知的方法 调整行为的方法 调整时间方法 学会放松的方法 二、享受学习的快乐 陈毅小时候是个“书痴”，他无论到什么地方，第一件事就是找书看，只要一本书在手，就会忘记周围的一切。 一天陈毅到一位亲戚家去过中秋节。主人家里有许多藏书。进门后，他意外的发现一本渴望已久的书。于是他喜出望外，高兴得把步行几十里的疲劳忘得一干二净，拿起书就如饥似渴的看了起来，一边读还一边用毛笔做笔记。 吃午饭的时候到了，亲戚催了一次又一次，让他快去吃饭，但他总舍不得把书放下。亲戚知道他是一个书迷，只好把蒸好的糍粑和糖给他端到书桌上。他就一边吃饭，一边看书。这糍粑是要蘸着糖吃的，他就蘸一下糖吃一口糍粑，而眼睛却仍紧紧盯住书本。 过了一会儿，亲戚又给它端了一碗面条进来，一进门便忍不住哈哈大笑起来。 “哎，你笑么子咧？”陈毅不解的问。 亲戚说：“你自己照镜子看看吧。” 陈毅跑到镜子前，看到自己的怪模样，也笑开了。 原来，他刚才蘸的不是糖，而是墨盒里的墨汁，所以闹得满嘴都是墨了。 这件事传开以后，人们都亲切得称陈毅是“吃过墨水的人”。  陈毅喝墨 1、在学习中收获快乐的表现？P73 不断发展自己的兴趣、满足求知欲望 开阔了眼界，看到了丰富多彩的世界 锻炼了能力，更加独立自主 2、怎样才能享受学习的快乐？P73-74 拥有耐心和毅力，克服困难，辛勤付出 在不断探索、超越自我的过程中体验 在共同学习、合作分享的过程中收获 珍惜利用宝贵时间汲取知识、锻炼能力 MOOC 我思我行 快乐学习办法多 别人家的笔记 漫画笔记趣味多 我当老师来上课 情景剧排演 动手创作工艺品 谢谢！