广安11中考语文试卷答案.docVIP

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  • 2018-02-21 发布于河南
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广安11中考语文试卷答案

广安市二○一一年高中阶段教育学校招生考试 语文试题参考答案及评分标准 重要提示:主观性试题不必强调与参考答案的表述一致,只要学生的回答紧扣题意,语句通顺,即可给分。 一、积累与运用(40分) (一)选择题(20分,每小题2分) 1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.D (二)非选择题(20分) 11.(1)因为我对这土地爱得深沉 (2)无可奈何花落去 (3)君子好逑 (4)山随平野尽 (5)万里赴戎机,关山度若飞 (6)见贤思齐焉,见不贤而内自省也 评分说明:每一句1分,共8分。每错1字扣0.5分,本小题扣完为止。 12(1)鲁提辖(鲁达、鲁智深) 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细(答到一点即可得分) 保尔或保尔·柯察金(答“柯察金”不得分) 疾病缠身、丧失了战斗能力(答到一点即可得分) 评分说明:每空0.5分,共2分。 (2)答案示例一:《水浒传》(1分) 推荐语:《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象,生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话,通俗生动,活灵活现,充满个性化特色,表现了作者深厚的语言功力。(2分) 答案示例二:《钢铁是怎样炼成的》(1分) 推荐语:《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,语言简洁优美,富有表现力。(2分) 评分说明:推荐作品必须是材料一、材料二所对应的名著作品,推荐语与推荐作品相符,不拘泥于文字表述,从内容、人物、语言等任一方面言之成理即可得分,共3分。 13.活动一:答案示例: “颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。(2分) 活动二:答案示例:(1)“光辉岁月”诗歌朗诵会(2)“幸福生活”征文比赛(2)“红色经典”故事会(4)“颂歌献给党”歌会 评分说明:每项1分,共2分。一项中如果没有活动主题,只有活动形式,得0.5分。 活动三:答案示例:在实现中华民族伟大复兴的征程上,我们迎来了中国共产党90周年华诞。这是一段艰辛求索的伟大历程,这是一段不懈奋斗的伟大历程,这是一段走向胜利的伟历程。从今天起,校刊将推出“伟大历程”专栏,展示中国共产党在革命、建设、改革中走过的光辉历程,坚定同学们跟着党走中国特色社会主义道路的信心与决心。 评分说明:能根据示例仿写,紧扣“党的历程”这个主题得1分;紧扣“校刊专栏”得1分;语句通顺,言之成理得1分。共3分。 二、阅读理解(60分) (一)记叙文阅读(15分) 14.名声大 质细而油多的特点。(2分) 评分说明:只要答到关键词“名声”、“特点”即可得2分。 15.“吱”,形象地描摹出筷子扎进咸鸭蛋红油从中冒出来的情态,生动地写出了家乡咸鸭蛋的美味可口,让人垂涎欲滴。(2分) 16.赞美,自豪(1分) 举例说明:(3分) 示例①:“鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。”两个“多”,一个“善于”写出了对家乡人的赞美。 示例②:“我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我的家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”“完全不能相比”和“实在瞧不上”从侧面突出家乡鸭蛋的好,表达作者赞美、自豪之情。 示例③:“袁子才这个人我不喜欢……但是《腌蛋》一条我看后却觉得很亲切,而且‘与有荣焉’。”“觉得很亲切”,因为爱屋及乌,所以热爱家乡的我对不喜欢的袁枚产生了好感。“与有荣焉”,则写出了作者的自豪之情。 示例④:“我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄的,这叫什么咸鸭蛋呢!”淡淡的幽默包含着对他乡鸭蛋有不屑,对家乡鸭蛋的自豪。 17.示例①:我选A处 示例①:“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多”一句一断,大有生活中说一句停一下略想后再说的神态,突出了对家乡的热爱之情,平淡而有味。 示例②:我选B处 “曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁,为文章增添了不少幽默和趣味。 示例③:我选C处 “一般是敲破空头”句中的“空头”是方言词,带有较为鲜明的地方特色,体现了作者“用适当的方言表现作品的地方特色”的语言特点。 评分说明:共3分,所选例句和语言特点相符,并能作赏析,即可得分。 18.(1)略(2分) (2)答案示例:①挖掘传统节日的文化内涵 ②加大宣传力度 ③举行丰富多彩的传统文化民俗活动 ④学校加大对传统节日等知识的教育力度(每点1

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