[四年级语文]四年级语文下册说教材知识树.pptVIP

研课标 说教材 小学语文第二学段目标 评价建议 课程资源的开发与利用 * 义务教育课程标准实验 教科书（四年级 下册） 东平县旧县中心小学 四 年 级 下 册 说课标 说教材 说建议 新课标总体目标定位 九 年 义 务 教 育 阶 段 1-2年级 3-4年级 5-6年级 四年级上册 第一学段 第三学段 第二学段 承上启下 识字与 写字 阅 读 习 作 口语交际 综合性 学习 识字与写字 对学习汉字有 浓厚的兴趣， 养成主动识字 的习惯 会使用字典、词典， 有初步的独立识字能力 累计认识常用汉字 2500个， 其中2000个 左右会写 能使用硬笔熟练地 书写正楷字， 做到规范、端正、 整洁。用毛笔临 摹正楷字帖 阅 读 用普通话正确、 流利、有感情地 朗读课文 初步学会默读。 能对课文中 不理解的地方 提出疑问 能联系上下文， 理解词句的意思， 体会课文 中关键词句在表情 达意方面的作用 能初步把握文章的 主要内容，体会 文章表达的思想感情 能复述叙事性作品 的大意，初步感受 作品中生动的 形象 学习略读， 粗知文章大意 积累课文中的优美词语、 精彩句段，以及在课外 阅读和生活中获得的 语言材料。 背诵优秀 诗文50篇 （段） 课外阅读总量 不少于40万字 习作 能不拘形式地 写下见闻、