苏教版高中语文必修一第4专题《赤壁赋》课件.pptVIP

赤壁赋 苏轼 是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。 理解苏轼的几个哲学层面。 儒家和佛老思想。 入世：积极进取，怀才不遇；出世：逃避现实，寄情山水。　　　　　　 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ——《自题金山画像》 理解苏轼的几个哲学层面 逝者如斯： 《论语·子罕》：子在川上曰：“逝者如斯 夫，不舍昼夜！” 物我无尽： 《庄子·逍遥游》：小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋；而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？ 理解苏轼的几个哲学层面 《庄子·齐物论》：以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不若以非马喻马之非马也。天地，一指也。万物，一马也。 * * 元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁。　　　　　　 写作背景 “长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。即元丰5年写的“两赋一词”： 写 作 背 景 《前赤壁赋》 《后赤壁赋》 《 念奴娇·赤壁怀古》 本文在压韵和骈偶句式这方面体现赋的特点，与《阿房宫赋》同；而在使用散句这方面又表现出散文的长处，在铺陈和夸张这两方面有所淡化。 赋 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。并非三国时赤壁之战的旧址。 关 于 赤 壁 赤壁图 湖北黄冈赤壁 苏东坡像 苏东坡与黄庭坚、佛印 同游赤壁 壬戌之秋，七月既( )望，苏子与客( )泛（ ）舟游于赤壁之下。清风徐（ ）来，水波不兴（ ）。举酒属（ ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露（ ）横（ ）江，水光接天。纵（ ）一苇（ ）之所 如（ ），凌（ ）万顷之茫然（ ） 。浩浩乎如冯（ ）虚御（ ）风而不知其所止，飘飘乎如遗（ ）世独立，羽化而登仙。 过了 漂浮，乘 慢慢地 起 劝酒 水气 笼罩 任凭 借喻为小船 往，去 越过 旷远的样子 通“凭”，乘 驾 解释第一段字词 弃 黄庭坚、佛印 于是（ ）饮酒乐甚，扣（ ）舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击（ ）空明（ ）兮泝（ ）流光。渺渺（ ） 兮予怀，望美人（ ）兮天一方。”客有吹洞箫者，倚（ ）歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅（ ），不绝如缕（ ）。舞 （ ） 幽壑之潜蛟，泣（ ）孤舟之嫠妇（ ）。 这时 划破 同“溯”，逆流而上 浮动的月光 悠远的样子 圣明之主的象征 循，随 形容声音婉转悠长 细丝 使动 使动 寡妇 解释第二段字词 同“叩”，敲击 苏子愀然（ ），正（ ）襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，非曹孟德之诗乎?西望夏口，东（ ）望武昌，山川相缪（ ），郁乎苍苍，此（ ）非孟德之困于（ ）周郎者 乎?方（ ）其破荆州，下（