[小学教育]道德.pptVIP

整体框架 内在联系 内在联系（2） 基本要求（2） 基本要求（3） 3。主要原则 本章的难点和重点 第一节道德及历史发展 两点分析 四点具体要求 理论前提和背景 重点及难点二（1） 重点及难点二（1） 公民道德规范 公民道德发展轨迹 第五章 问题一 问题一说明 问题二 问题二说明 问题二说明 问题三 第六章职业与家庭（一。） 职业内容结构 婚恋内容结构 教学重点（2） 第五章 尊重社会公德 维护公共秩序 宏观构成（共三节）：一体两翼。 公共生活 与公共秩序 一体 公共生活的道德规范。社会公德20字： “文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法” 公共生活的法律规范：（五个） 治安管理处罚法 集会游行示威法 环境保护法 道路交通安全法 维护互联网安全的决定 问题一：社会公德和国民公德或公民道德这两个概念的区别问题。 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。 ” 四特点：基础性、广泛性、简明性和继承性 国民公德或公民道德是一定社会或国家对其国民或公民所提出的主要的道德要求。这些道德要求往往以立法的形式加以固定和推行。