部编本人教版《道德与法治》七年级上册第六课《师生之间》复习课件.pptxVIP

第三单元 师长情谊 走“进”老师本课需要掌握的知识点1、教师职业的特点和要求（重点）2、教师角色及教师的作用（重点）3、新时代对老师的新要求4、老师风格不同的原因 5、面对风格不同老师的正确态度（重点）6、我们与老师的关系是怎样的？（重点）7、我们应当如何与老师相处？/ 我们如何与老师建立良好的师生关系？（难点）1985年，将每年的9月10日定为教师节。一、了解教师职业你知道吗？我国政府规定哪一天为“教师节”？332017年是第_______个教师节 教师职业的特点孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。特点1：教师职业是一种古老的职业。 教师职业的特点特点2.在现代社会，教师职业已发展成为一种专门职业。教师职业的最大特点就在于职业角色的专业化。 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师职业的特点特点3：教师职业是与时俱进的。从古至今，教师职业经历了一个漫长的发展过程。随着时代的发展，教师职业不断专业化、丰富化、高水平化。教师角色及教师的作用教师：教师是履行教育教学职责的专业人员。教师的作用：（1）教师是人类文明的主要传承者之一。（2）教师的主要使命是教书育人。新时代对教师的新要求为什么要对教师提出更高的新要求？时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。新时代对教师的新要求：（1）要有崇高的理想信念；（2）要有高尚的道德情操；（3）要有扎实的专业知识、丰富的课外知识；（4）要有广博的仁爱之心，关爱学生。风格不同的老师教师具有不同风格的原因？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。我们应该如何对待风格不同的老师？（1）我们必须承认，每一位老师之间都存在差异；（2）我们必须学会接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（3）我们要善于发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，更好地接纳老师，理解老师。（4）我们要主动与不同风格的老师交往。师生交往我们与老师的关系是怎样的？（1）教师与学生的关系存在于教学相长的过程。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。（2）我们的学习离不开老师的引领和指导。（3）我们与老师的交流，也可以促进老师更好地“教”。（4）老师既是我们的引领者和指导者，也是我们的朋友和陪伴者。教师引领和指导向学生学习学生我们应当如何与老师相处？/如何与老师建立良好的师生关系？（1）我们必须意识到，老师既是我们的老师也是我们的朋友，我们与老师彼此尊重、相互关心、携手共进，才是师生交往的良好状态。（2）面对老师的引领和指导，保持主动参与、勤学好问的态度。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。我们应当如何与老师相处？如何与老师建立良好的师生关系？（3）面对老师的表扬和批评，学会正确理解和对待。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，我们要更加努力；批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要自我反省，改进不足。（4）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。我们应当如何与老师相处？如何与老师建立良好的师生关系？（5）面对与老师之间发生的矛盾，我们要理性思考、正确对待。自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。我们应当如何与老师相处？如何与老师建立良好的师生关系？（6）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。我们应当主动关心老师、理解老师。教师职业的特点（重点）了解教师职业教师角色及教师的作用（重点）走“进”老师教师具有不同风格的原因风格不同的老师师生之间我们应当如何正确对待具有不同风格的老师（重点）师生之间的关系是怎样的（重点）师生交往我们如何与老师相处/我们与老师建立良好的关系（难点）