部编本人教版八年级《道德与法治》上册3.2《遵守规则》优质课件.pptVIP

新课学习 解决这种状况，要从自身做起，自觉遵守规则；还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然，我们在善意提醒别人时要注意有“礼”、有“理”、有“节”。只有人人相互帮助，相互提醒遵守规则，才能维护规则的尊严，才能使规则真正保障每个人的利益。 新课学习 (三)改进规则 活动六：改进规则我参与 思考：你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。 新课学习 例如：新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。又如《刑法修正案》(九)进一步减少适用死刑的罪名，对走私武器、弹药罪、走私核材料罪、走私假币罪、伪造货币罪、集资诈骗罪、组织卖淫罪、强迫卖淫罪、阻碍执行军事职务罪、战时造谣惑众罪等九个罪名的刑罚规定作出调整，取消死刑。 原因：随着社会的发展和社会生活的变迁，这些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，就需要被改进或者废除。 新课学习 阅读教材P31的“拓展空间” 明确网购“后悔权”，有什么积极意义？ 有利于保障消费者的利益。 有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。 ① ② 促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。 ③ 新课学习 “7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？ 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，我们要积极参与规则的改进和完善。 新课学习 对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进一步完善规则？ 应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退针货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。 新课学习 这节课我们学习了怎样对待规则的三方面内容：了解了自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由要受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则也是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。知道了遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。明白了要从自身做起，自觉遵守规则，在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；我们还要积极参与改进规则。 作业布置 完成导学案的习题。 板书设计 一、自由与规则不可分 1．社会规则划定了自由的边界 2．社会规则是人们享有自由的保障 二、自觉遵守规则 1．他律和自律 2．发自内心敬畏规则 三、维护和改进规则 1．坚定维护规则(具体做法或要求) 2．积极改进规则 (1)改进原因 (2)具体做法 遵守规则 第3课 社会生活离不开规则 第2课时 新课导入 我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按照岗位要求完成任务。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 今天看演出的气氛很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。 新课导入 人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。 如何对待规则，如何遵守规则？ 自由与规则不可分 1 新课学习 (一)正确认识自由 活动一：自由与自由的冲突 新课导入 思考：你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。 新课导入 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 新课学习 活动二：我的自由谁做主 活动二：我的自由谁做主 思考：为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 新课导入 思考：为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动，损害了整列火车上乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。 新课导入 社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 新课导入 自觉遵守规则 2 (二)遵守规则 活动三：梨虽无主，我心有主 新课导入 思