四3班上学期家长会.pptVIP

* * 四（3）班全体师生 感谢篇 讲话内容安排： 一、高段与低段的差别。 二、班情介绍。 三、学生个性分析。 四、家长的配合。 五、我的教学和班级管理理念及将要达 到的目标。 六、学校大环境的一些管理和开展的活动。 七、表决心。 一、高段与低段的差别。 四年级与三年级的差别： 1、学习方面 知识的难度明显有一个质的飞跃。学习的时间上就语文而言：三年级每周11节课，而四年级每周仅8节，课文的篇幅却长了很多；其它：四年级各科老师都要更换，这要有一段时间的适应，而且三年级语文老师一人教一个班，而四年级一个语文老师教两个班还带一个班主任；三年级小科不统考，而四年级所有的小科 都要统考；三年级的作业量少，而四年级的作业量明显增多。（种类要求也多） 三年级考试的量也明显比四年级少。（展示） 三年级用铅笔书写，而四年级改用圆珠笔书写。 本学期开始学校要求每周写一篇周记，这也需要时间。（正确看待孩子的成绩） 2、要求方面 一至三年级属低段，老师哄的成分稍多一点，而到了四年级属高段，老师的要求稍高一点，总觉得学生应该有一定的自觉性，同时，也考虑到为以后的学习奠定基础，所以我们的要求就高了一些。（学习习惯的培养及行为习惯的要求） 二、班情介绍。 我们这个班集体共有34名学生，其中女生6名；老生32名，新插班2名。我一接手这个班，原来的各科老师包括生活老师都提醒我，这个班调皮的孩子多，有两三个不服管教甚至敢打科任老师，他们告诫我一定要严管。真正接触这群孩子们后，我们几个任课老师都发现他们整体上行为习惯较散漫，上课听讲纪律差，做小动作的多，思维懒惰，课间从不看课外书，比较疯，进教室不能马上进入学习状态，作业拖拉现象严重，有七个学生作业速度是相当的慢，而且你不抓他从来不会主动给你补上。几乎每天晚自习结束都要陪他们留下来，一陪就是九点五十甚至十点多。 三、学生个性类别分析。 1、品学兼优的学生： 陈明 郭上 超 钟洁 宋煜炎 2、中考成绩班级前十名： 宋煜炎 钟 洁 林渊博 陈 荣 黄君荣 魏文豪 陈 明 李若帆 雷逸飞 苏佳阳 3、占阶段前三十名的学生： 宋煜炎 钟洁 林渊博 陈 荣 4、工作负责的学生： 陈逸飞 魏文豪 钟洁 王佩瑶 陆康雄 刘智鑫 陆康威 陈明 刘广晟 苏佳阳 罗育基 黄子龙 石祺 刘羽骐 黄紫峰 李若帆 彭远艳 陈莹 蔡威涛 陈荣 郭上超 黎颖嘉 5、学习习惯好的学生： 宋煜炎 陈明 黄君荣 周江楠 郭上超 钟洁 苏佳阳 陆康雄 李若帆 陈荣 黄东波 陆康威 陈逸飞 陈莹 罗育基 王佩瑶 林渊博 刘柏成 陈逸飞 7、行为习惯进步的学生： 蔡昌恒 黄东波 刘柏成 林 锦 古志森 黄子龙 刘智鑫 刘建宏 8、乐于助人的学生： 赵旭龙 宋煜炎 陈明 黄君荣 周江楠 郭上超 钟洁 苏佳阳 陆康雄 李若帆 陈荣 黄东波 陆康威 陈逸飞 陈莹 罗育基 王佩瑶 林渊博 刘广晟 陈逸飞蔡昌恒 雷逸飞 黎颖嘉 蔡威涛黄紫峰 9、最受欢迎的学生： 郭上超 苏佳阳 宋煜炎 陈 明 10、爱读书的学生： 刘柏成 林渊博 郭上超 黄紫峰 罗育基 陈 明 黄东波 黄君荣 周江楠 林 锦 古志森 11、背书积极的学生： 黄君荣 黄子龙 赵旭龙 陈 明 周江楠 宋煜炎 刘柏成 钟 洁 陆康威 陆康雄 李若帆 苏佳阳 林渊博 郭上超 魏文豪 罗育基 生活自理能力强的学生： 王佩瑶 钟 洁 陈 莹 陈 荣 宋煜炎 黄梓枫 蔡威涛 黄东波 李若帆 黄君荣 蔡昌恒 陆康威 陆康雄 郭上超 罗育基 赵旭龙 石 祺 苏佳阳 刘柏成 林渊博 林 锦 古志森 陈 明 读书认真的学生： 宋煜炎 黄君荣 钟洁 苏佳阳 林渊博 王佩瑶 陈明 罗育基 黎颖嘉 郭上超 陈荣 魏文豪 李若帆 刘柏成 彭远艳 聪明但浮躁的学生： 赵旭龙 蔡威涛 刘智鑫