浅淡新课程理念下师生关系的建立.docxVIP

浅谈新课程理念下师生关系的建立内容提要：师生关系决定着学校的面貌，是提高教育教学质量的内因，是素质教育的根本保障。建立良好的师生关系，既是教学改革的前提和条件，又是教学改革的内容和任务。建立良好的师生关系必须要了解影响师生关系的诸多因素，要正确认识师生关系对学生的影响；要树立正确的学生观和教师观；注重尊重、赞赏、激发情感共鸣。关键词：师生关系学生观教师观情感共鸣师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。在师生伦理关系上，许多教师没有把学生作为一个有独立个人权利的社会人来对待。经常有意无意地侵犯学生的个人权利，特别是侵犯学生人身方面的权利和自由以及学生文化教育方面的个人权利。忽视、侵犯学生的权利，必然会导致师生之间权利和义务关系的紊乱。师生之间权利义务关系紊乱表现在教育教学中为：教师为学生筹划一切，包办代替，这从表面上看是教师事事关心，实质上是忽视学生独立性，不让学生履行自己的义务。不论是侵犯学生权利，还是包办代替都不是恰当的师生伦理关系。在师生情感关系上，虽然人们比较重视，但从整体上说其状况难以令人满意。师生之间感情冷漠，缺乏沟通的现象比比皆是。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情感黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动力源。优化师生情感关系，建立温馨感人的师生情谊，是现代化教学的需要；也是提高教育教学质量的根本保障。师生关系会影响学生的学习态度。学生喜欢老师，