英语创新论文《浅谈小学英语教学中创新意识的应用》.docxVIP

浅谈小学英语教学中创新意识的应用小学英语老师在教学过程中应重视培养学生的创新精神和创新能力, 努力创设主动发展、主动探索的氛围,给学生提供一个发展的机会,逐步培养学生的创新精神,形成初步的探索和解决问题的能力. 小学英语的学习不是孤立的,而是整个学习的一部分,因而帮助学生学习与发展比单纯教授语言更为重要. 教师只有把学生看成是人, 而不是有待加工的零件,才能帮助学生积累知识,培养健康的兴趣,掌握良好的学习规律与正确的学习方法,使其“学习如何学习”,才能使学生健康地成长.那么,在小学英语教学中,应该如何培养学生的创新精神呢？我个人就这个问题进行了一点的感受。一、激发学生的学习兴趣是培养创新精神的前提小学生处在成长发育阶段, 他们头脑灵活、思维活跃.敢想、敢说、敢做是他们的阶段性特点.而传统的“师传生受”的教学观念束缚并忽视人的发展, 势必影响学生潜能的开掘,遏制学生的智力和创新能力的发展.教师应保护学生敢想、敢说 、敢做这份锐气,满足他们的好奇和欲望, 鼓励他们不要满足单一的答案,积极思考,大胆质疑, 对学生新颖、独到的见解要及时表扬,让他们感受愉快与兴奋的成功体验. 同时在课堂上的练习及回答应允许他们出错、改正和保留意见.当其说错、做错时,教师应首先肯定其勇气,再以诚恳的态度进行疏导, 使其心悦诚服,从而避免挫击其积极性以达到保护和尊重学生的创造性思维.我们要让学生的个性自由发展,