2010____2011学年第二学期教研总结.docVIP

2010____2011学年第二学期 中班教研总结 转眼一学期又将接近尾声了，这学期我们中班组在幼儿园领导的关心、帮助、指导下，组织全体教师以《幼儿园知道纲要》精神为指导，认真学习各种游戏理论知识和经验文章，以新教材实施为契机，以专题研究为抓手，以实践活动为载体，运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容，深入开展中班角色游戏教育教学研究，不断提升教师的专业发展，进而促进了幼儿健康、活泼、和谐的发展。 本学年中班教研组共有四个班级，组内每位教师在政治思想上要求进步，认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长；在业务上，强化理论学习，刷新教育理念。教研组导读、研读，教师自学精读等不同的方式，并结合案例研讨、话题讨论等形式，对《纲要》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论，不断进取，阅读大量有关幼教杂志和书籍，并做好笔记，进行交流，转变了教育观念，统一了教育思想。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 一、加强理论学习，在理论的指导下共促专业化成长。 1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高教师自身的理论知识水平和教育教学能力，我们中班教研组一直利用每周一次的大教研组活动、每周一次的中心小范围教研组活动，组织教师认真学习相关的教育刊物，如《指南》、《幼儿教育》、《学前教育》以及老师们看到的一些感触较深的文章，我们都能及时的在组内共读，做到资源共享，知识互补，让组内成员及时了解教改前沿的一些信息，外出听课学习的老师，也能及时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员。期末，我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进行总结、反思，并且积极撰写有质量的读书笔记和教学反思。 二、开设兴趣班特色课程 本学期我中班组开设了2个舞蹈班，培养了幼儿对舞蹈的兴趣,锻炼了幼儿与他人相处，竞争，合作。1个绘画班，绘画活动发展了孩子的相象力和创造力，促进了幼儿个性发展，让幼儿体验到活动的乐趣，我园还设了一个写字班，磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。 三、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全 认真做好晨检和晨检记录表工作，一摸、二看、三查、四问，、传染病多发季节加强预防及消毒，做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，发现传染病及时进行隔离。我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，幼儿接送安全。 纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，虽然我们中班教研组是我园人数最多的大组，但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们中班教研组正不断茁壮成长着。在感叹时间来去匆匆的同时，相信我们在今后的共同教研中，仍旧会珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的闪现；珍惜每一次领导的谆谆教导；珍惜每一份平凡的感动；在漫长的教研之路上，我们会继续依靠集体的力量努力、踏实、创新地迈向新的起点！