由方小学质量监测制度.docVIP

质 量 监 测 制 度 由方小学 2012.09 质量监测工作是学校教学工作的重要组成部分，是巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我镇实际，特制定以下管理制度。 第一部分：单元质量检测工作 一、命题和印制 1、单元测试题 2、每个单元结束后都要根据情况进行分析由任课教师制作补偿性练习。 3、注意收集和整理试题和补偿练习， 二、 1、语文、数学、英语学科单元由任课教师。教师要在对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。 2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。 3、单元测试成绩卷面不准出现分数，一律采用等级评价，一般情况按A、B、C、D四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。 三、分析和补偿 1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。 2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写《单元检测分析表》，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。 第二部分：期末质量检测工作 一、命题和印制 1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末均采用教研室小学部统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。2、过程中相关责任人要认真做好试题的和保密工作 二、组织和监考 1、期末由镇统一组织安排，考场安排等组织工作由各单位教导处负责组织落实。 2、每个考场安排两名教师。必须于开考前分钟到，检查环境、维持秩序；另一名教师到教导处领取试卷，提醒学生将姓名写在试卷指定的位置。 3、考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。 4、教师要认真执行考场规则，两位教师分别位于的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的地方，应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。 5、考试结束 6、期末及时解决中出现的各种问题。三、装订和批阅 1、结束后，由统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、订严，不能漏页、倒页 2、由3、 四、试题分析 1、结束后各教师要认真分析试卷和答题情况，做好 2、质量分析报告分为书面报告和，书面报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。 3、以年级学科为单位将试题分析报告。