简明教育学-第八章-教学实践.docVIP

第八章 教学实践 一、选择题 1．教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中 D ）。 A、教师教的方法 B、学生学的方法 C、教师教与学生学的双边活动的形式 D、运用的方式与手段的总称 A ）。 A、情感性、双边性、发展性 B、双边性、教育性、情感性 C、教育性、情感性、发展性 D、教育性、情感性、发展性 4、（ A ）教学法的优点是教师容易控制教学过程，使学生在较短时间内获得大量系统的知识。 A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、实验法 5．（ B ）教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。 A、实验法 B、发现法 C、练习法 D、讲授法 6．教学的辅助形式主要有（ A ）。 A、作业、参观、讲座、辅导 B、作业、参观、讲座、辅导、上课 C、参观、讲座、辅导、上课 D、讲座、辅导、上课、课外活动 7.课堂教学的基本环节包括备课、上课和（ B ），其中上课是中心环节。 A.写教案 B.课后辅导 C.制作课件 D.熟悉学生 8.课时备课的结果是（ D ）。 A.上课 B.熟悉教材 C.布置作业 D.编写教案 9.教学策略具有目的性和（ A ）。 A.主体性、调控性 B.知识性、调控性 C. 调控性、趣味性 D. 主体性、高效性 10.在备课的所有资源中，（ B ）是最基本的、也是最重要的资源。 A.学生 B.教材 C.课程计划 D.课程标准 11．以语言传递信息为主的教学方法有（ A ）。 A.讲授法、谈话法、读书指导法 B.谈话法、讨论法、练习法 C.讨论法、参观法、实验法 D.读书指导法、演示法、发现法 12．中小学的“双基”教学是指（ A ）。 A.基础知识，基本技能 B.基本理论，基本技能 C.基础知识，基本理论 D.基础理论，基本原理 13．我国的考试制度主要由（ A ）两个部分组成。 A.考查、考试 B.期中考试、学期考试 C.书面测验、闭卷考试 D口试、笔试 二、名词解释 教学设计 ：运用现代学习与教学心理学、传播学等理论与技术，来分析教学中的问题和需要、设计解决方案、试行解决方案、评价试行结果，并在评价基础上进行设计，实现教学过程最优化的一个系统策划过程。 教学方法：教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团。 问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？