基础过关A.docVIP

本课检测A卷（基础过关） （满分100分，用时90分钟） 一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共50分） 1.（2006江苏南通模拟，15）中央经济工作会议指出，在新的一年里，要进一步转变政府职能，整顿和规范市场经济秩序，克服地方保护主义。从哲学角度讲地方保护主义( ) ①是不顾全局利益的本位主义②没有正确把握事物整体与局部之间的联系③只看到了矛盾的特殊性而否认了矛盾的普遍性④是脱离客观实际的主观主义 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案：A 解析：识记教材知识，①②正确。选A。 2.（2006河北石家庄模拟，15）在促进区域经济发展中，生态效益是第一位的，其次是社会效益，第三才是经济效益。这种说法( ) A.体现了科学发展观，对区域经济发展起决定作用 B.有利于保护生态环境，但不利于经济和社会的发展 C.告诉我们要正确处理好整体利益与局部利益、眼前利益与长远利益的关系 D.只看到生态效益，忽视了经济效益，不利于经济发展 答案：C 解析：上述说法，首先强调生态效益即长远利益，同时强调社会效益即整体利益，因此选C符合题意。A选项“科学发展观（意识）……起决定作用”观点错误；B、D选项均不符合题目意思，排除不选。 3.下边漫画《告别》启示我们( ) ①要把眼前利益和长远利益结合起来②正确的价值观必须符合客观规律③正确的价值观要符合人类的根本利益④社会意识对社会存在具有能动作用 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案：A 解析：该题考查价值观相关知识，主要启示我们要坚持正确的价值观。①②③④都符合题意，故A项正确。 4.某地“年年植树难见林”，即使有成活的树，也被农民砍掉种上了庄稼。当地政府经过深入调研发现，“既让大地绿起来，又让农民富起来”，就必须解决好植被保护与农民吃饭的矛盾，于是，投资开办了以林产品为原料的加工企业，给以植树为主的农民带来明显的经济效益。政府解决好种树与农民吃饭的矛盾，“既让大地绿起来，又让农民富起来”，体现了( ) ①坚持集体主义价值观②坚持个人利益服从国家和集体利益③促进人与自然、社会的和谐发展④坚持社会价值与自然价值的统一 A.①③ B.①④ C.①②④ D.③④ 答案：A 解析：“政府解决好种树与农民吃饭的矛盾”正体现了③，“既让大地绿起来，又让农民富起来”体现了不仅让现在的农民富起来，还要保证可持续发展，让子孙后代的人都能富起来，体现了①，题干中未体现②④的含义。故选A。 中共中央要求各级党组织要严格践行“三个代表”的思想，必须以“代表中国最广大人民的根本利益”为原则，把“中国最广大人民的根本利益”作为判断一切思想、行动和事物有无价值及价值大小的最高标准。运用所学知识，完成5～6题。 5.从人生价值观角度看，价值是指( ) A.物质财富能够满足人的需要的特性 B.精神财富能够满足人的需要的特性 C.人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 D.人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义 答案：D 解析：识记教材关于哲学价值的含义。 6.上述要求蕴涵的人生价值观道理是( ) A.正确的价值观要符合统治阶段的需要 B.正确的价值观要符合人类的根本利益 C.价值观是人们对社会存在的如实反映 D.正确的价值观要符合无产阶级的利益 答案：B 解析：“代表最广大人民的根本利益”即符合人类的根本利益，它是正确价值观的标准之一。故选B。 7.据报道，素有“中国汞都”之称的贵州汞矿，由于长年过度开采，造成汞资源枯竭，使拥有600年历史的“汞都”变成了“废都”。这从反面启示我们…( ) A.发展经济必须遵循价值规律 B.改造世界必须树立科学的价值观 C.正确发挥主观能动性才能使资源用之不竭 D.要正确处理个人利益与国家利益的关系 答案：B 解析：解答此题首先要明确这是由于没有树立正确的价值观，违背事物发展的客观规律而造成的，并不是违背价值规律。因此给我们的启示首先应该是树立符合事物发展规律，符合人类根本利益的正确的科学的价值观。 8.高中学生毕业后，根据国家需要和个人情况，可以继续升学深造，也可以参加工作。选择的职业可以多种多样，因人因地而异不可能也不应当强求一致。材料中的观点( ) A.强调以自我为中心，因而是利己主义 B.片面强调个人兴趣的至上性，会导致人们的信仰危机 C.赞成个人在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体价值选择 D.属于个人主义的价值观，应加以批判 答案：C 解析：A、B、D三项对材料观点的理解错误，应排除选C。 9.立身高洁，有时也会面临环境的压力，遭遇他人的误解。骆宾王曾任侍御使，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪罪下狱。他在狱中咏蝉：“露重飞难进，风多响易沉。无