【创新设计】高一化学人教版必修1学案：1.1.3 蒸馏、萃取和分液.doc

第3课时　蒸馏、萃取和分液 [学习目标定位]　1.通过制取蒸馏水，学会蒸馏的原理和基本操作。2.初步学会Cl－的检验方法。3.通过从碘水中提取碘的实验，学会萃取和分液的原理和基本操作。 1．分离与提纯混合物主要依据混合物各成分的性质(如状态、沸点、溶解度等)的差异，选择不同的分离方法。将下列各组混合物的分离方法，填在相应的括号内。 (1)从海水中提取食盐(蒸发结晶) (2)除去氯化钠溶液中含有的杂质硫酸钠(先加氯化钡溶液再过滤) (3)除去水中含有的少量氯化钠杂质(蒸馏) 2．蒸馏 (1)蒸馏实验原理 蒸馏是指把液体加热________，蒸气重新冷凝成__________的过程。根据混合物各组分的沸点不同，利用蒸馏可以除去__________________________。 (2)实验仪器装置 蒸馏实验中所用的主要仪器有：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要______________；温度计——测量__________________；冷凝管——用于_____；牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。蒸馏装置见下图： (3)实验注意事项 ①蒸馏装置的连接应按________________________的顺序。 ②蒸馏烧瓶配置温度计时，应选用合适的橡胶塞，特别要注意检查________________是否良好。 ③用水做冷却介质，将蒸气冷凝为液体。冷凝水的流向要从低处流向高处，即____________进水，____________出水。 ④温度计的液泡(水银温度计的液泡又称水银球)不能____________液体中，应放于蒸馏烧瓶__________附近(精确地说，温度计的液泡上缘要恰好与蒸馏烧瓶支管接口的下缘在同一水平线上)。 ⑤加入碎瓷片(或沸石)，是为了________________________________________________。 知识点一　实验室制取蒸馏水 [探究活动] 由自来水通过________获得较为纯净的水。按下表要求完成实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和硝酸银溶液 (2)在100 mL烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)，连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10 mL液体，停止加热 (3)取收集到的液体加入试管中，然后加入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液 [归纳总结] Cl－的检验方法： (1)试剂：_______________________________________________________________。 (2)现象：______________________________________________________________。 (3)以氯化钠为例，写出反应的化学方程式：_________________________________ ________________________________________________________________________。 [迁移应用] 1．下列离子检验的方法正确的是(　　) A．某溶液产生白色沉淀，说明原溶液中有Cl－ B．某溶液产生白色沉淀，说明原溶液中有SO C．某溶液产生蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu2＋ D．某溶液生成无色气体，说明原溶液中有CO 理解感悟　(1)AgCl和Ag2CO3都是难溶于水的白色沉淀，但AgCl不溶于HNO3，而Ag2CO3溶于HNO3。 (2)加入BaCl2溶液后产生的白色沉淀可为BaSO4，也可为AgCl，且二者均不溶于稀HNO3，但当先加入HCl溶液后无明显现象，则一定无Ag＋，再加入BaCl2产生白色沉淀，则原溶液一定有SO。 知识点二　从碘水中萃取碘 [探究活动] 1．萃取和分液 (1)萃取是一种常用的分离________________的方法，它是利用溶质在_______的溶剂里____________的不同，用一种________把溶质从它与________________所组成的溶液里提取 出来的操作。分液是把________________操作。一般分液都是与萃取配合使用的。 (2)实验仪器：萃取和分液常用的仪器是锥形分液漏斗。分液漏斗在使用前要检查 ________________。分液漏斗不能加热。分液漏斗用后要洗涤干净。 (3)常用的萃取剂：通常比水重的萃取剂有______________等，通常比水轻的萃取剂有 ________________等。选择的萃取剂，应对被提取物有较大的________________，即溶 质在萃取剂中的溶解度要____