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第二十三教时
教材： 充要条件(1)
目的： 通过实例要求学生理解充分条件、必要条件、充要条件的意义，并能够初步判断给定的两个命题之间的关系。
过程：
一、复习：写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假：
1) 若x0则x20； 2) 若两个三角形全等，则两三角形的面积相等；
3) 等腰三角形两底角相等； 4) 若x2=y2则 x=y。[来源:学科网]
（解答略）
二、给出推断符号，紧接着给出充分条件、必要条件、充要条件的意义
1．由上例一： 由x0，经过推理可得出x20
记作： x0 ? x20 表示x0是x20的充分条件
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