幼儿四坊简报第三期课件.pptVIP

精品案例与反思： 培养孩子做事有始有终? 对毅力的培养，特别要注意习惯的养成。一旦良好习惯成为孩子潜意识中的东西，那么，一切将出乎于心，出乎于自然。教师和家长一方面要鼓励孩子一心一意做某件事。另一方面也要以身作则，如果老师和家长都缺乏毅力，那么要求孩子有毅力基本上是一句空话。 案例描述： 小班鹏鹏小朋友在美工活动区进行涂色练习时，涂了一半就不涂了，接着到其它活动区进行游戏。这时，我走过去问小朋友：“你为什么不涂呀？”鹏鹏说：“我涂累了”。 案例分析： 我与家长的谈话中发现，鹏鹏小朋友存在着做事有始无终的问题。起初，要求孩子完成某件事情时，家长能坚持督促孩子去做，日后，当孩子不肯做时又轻率迁就，这使孩子养成了不良的习惯。 策略： 策略： 1、坚持鼓励为主。如果孩子做事中途退缩，不想完成，老师切记唠叨个没完，或者不要讽刺、挖苦，这样做很容易使孩子产生逆反心理，以致伤害其自尊心。而应细心观察，对于他们产生的困难及时给予帮助，对于他们的点滴进步要及时予以鼓励、表扬，使他们产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。 2、应重视对孩子自制能力的培养。自制力就是能够控制自己、支配自己的行动的能力。孩子由于年龄小，注意力不稳定、自控能力较差，做事往往有头无尾，所以，要根据以上特点，从孩子生活习惯方面入手，先提出小的要求，让其通过不大的努力就能完成任务，久而久之，就会逐步地