导学案22课第2课时.docVIP

课 题 依法进行自我保护 时间 2010年 5月 日 学什么？ 怎么学？ 【学习目标】 1、通过学习，认识不良行为会导致违法犯罪的严重后果，进而能够在学习，生活中自觉地防微杜渐，抵制各种不良诱惑，培养良好的品质和对自己，对他人，对社会负责的积极情感。 2、学习并掌握在特定情况下自我保护的方法。 3、掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径，运用法律保护好自己的方法。 【重点难点】 1、教学重点： 自我保护 2、教学难点：知行合一，防微杜渐 【自主学习】 1．依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要 、 、 ，要根据具体情况选择最佳方法，以保护 为第一原则。 2、维护合法权利的途径是多种多样的，“ ”就是其中一种主要方式。未成年人打官司与成年人不完全相同，一般情况下，未成年人不需要亲自到法院与另一方当事人对簿公堂，可由 来完成。 3、公民的权利与义务是 。未成年人依法享有 权利，同时，也 法律规定的义务。 【合作学习】 1、P76“小峰的故事”中小峰的哪些做法值得我们学习？ 2、未成年人在进行自我保护的时候，要注意什么？ 【探究学习】 我们青少年怎样依法进行自我保护？ 朗读、识记 （明确学习目标） 认识学习本课的意义 通过自学和教师引导来突破本课的重点与难点 仔细阅读课本，填出左边横线上所缺的内容。 分小组交流后，请学生回答。 （以竞赛方式进行） 在老师的问题驱动下进行 【课堂检测】-------学怎样？ 一．单项选择题（请将每题正确答案的序号填入题后括号内） 1．中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他 （??? ? ） ?A．事事都依赖别人，不能自主处理问题 ?B．胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 ?C．能依靠自己的智慧保护自己 ?D．没有履行与违法犯罪作斗争的义务 2．当青少年遭到不法之徒的侵犯，需要冷静地选择有效的救助方法。下列较适合的方法有 （? ??? ） ?①呼救法　②周旋法　③恐吓法　④搏斗法 ?A．①②③??????? B．①②④????????? C．①③④???????? D．②③④ ?3．面对一些突发的事故和种种人为的侵害，我们应该争取 （???? ） ?①拼全力与之抗争　 ②用智慧和勇敢来保护自己　 ③家庭、学校、社会等多方面的保护　④用法律来保护自己 ?A．①②③???????? B．①②④???????? C．①③④????????? D．②③④ ?4．小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主“算账”，你认为小明正确的做法应该是（???? ） ?A．召集几名同学第二天把店砸了???????B．算了，别再找麻烦 ?C．明争不如暗斗，慢慢地报复???????? D．通过合法有效途径解决 二．分析说明题 5．李某是一名初三学生，平时学习成绩很好。在中考前夕，其弟被人打伤。李某作为一名中学生，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果，李某因故意伤害罪受到法律的制裁，其报考重点中学的愿望化为泡影。 李某的教训给我们什么启示？如果你是李某，你准备如何处理此事？ 自我评价： 教师评价： 课后反思： 七年级思想品德导学案 第22课第2课时