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职业生涯设计方案 ——某某 所在学校及学院： 南通纺织职业技术学院设计艺术系 班级及专业： 联系电话: E-MAIL： 指导老师： 南通纺织职业技术学院 二零零六年十月 参赛人资料： 姓名： 性别： 年龄： 籍贯： 身份证号码： 所在赛区: 所在学校及学院: 班级及专业： 学号： 联系地址：南通纺织职业技术学院 邮编：226007 联系电话: E-MAIL： 目 录 序言……………………………………………………………4 第一章 自我分析………………………………………………5 一、自我盘点…………………………………………………5 二、测评分析…………………………………………………9 三、总结分析 ………………………………………………14 第二章 社会需求 ……………………………………………15 一、策划业发展现状与趋势…………………………………15 二、现代商业策划师的必备能力……………………………16 三、总结分析…………………………………………………17 第三章 职业生涯规划…………………………………………18 一、我的职业通路……………………………………………18 二、职业规划早期……………………………………………19 三、职业规划中期……………………………………………21 四、职业规划长期……………………………………………22 第四章 职业生涯规划管理……………………………………23 一、早期职业规划管理………………………………………24 二、中期职业规划管理………………………………………24 三、长期职业规划管理………………………………………25 第五章 备选方案 ………………………………………………25 后记………………………………………………………………28 序 言 ?如果有人问你，你哪里？你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我早就，相信自己一定能做？如果你的回答是后者，恭喜你，因为你已经懂得了做职业规划，说明你离成功不远了。但是，在现实生活中，更人只是在抱怨：“ 2、人际关系图（一） 人，是一个永恒的话题。人的一生离不开家人，朋友和老师。家永远是人心灵孤独避风的港湾，家可以让我们卸下虚伪的面具,做真自己的自我。父母是我的导师,父母是我的朋友,父母是我最亲的亲人。朋友，在每个人的一生中都至关重要。朋友，永远是我最大的财富之一；友情，是我人生路上一笔受益非浅的储蓄。老师也是我们的最可爱的人，他们孜孜不倦的教我们知识，从教我一加一开始到现在自己能独立看书，思考问题。 3、人际关系图（二） 无论你在哪里与任何人相处，你的性格决定了你的人缘关系，你是否友善，是否有耐心倾听，对朋友是否真诚，为人如何，是自私还是大度这些都是影响你人缘的因素。经调查分析，人际关系图如下： 4、在校情况解析图 大学生活是丰富多彩的，从进入大学开始就加入学生会锻炼自己各方面的能力，同时作为学生自己本职是学习，在工作的同时不忘学习，多次获学校奖学金。具体情况如下： 测评分析 职业兴趣结构条形图 职业能力水平表 职业能力条形图 职业价值观条形图 职业价值观取向图 个人风格图 个性特征表 1、职业兴趣观测验分析： 我的职业兴趣观测评结果如下： 我的职业兴趣类型顺序为：（10分为满分） 类型名称 得分 类型解释 管理型 7 分 乐观主动，好发表意见，有管理才能 社会型 6 分 为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳 常规型 5 分 忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序 艺术型 4 分 思维活跃，创造力丰富，感情丰富 研究型 2 分 思维慎密，擅长于分析，倾向于创新 实际型 2 分 做事塌实，为人安分，不擅长于社交 从这里可以看出适合我的职业是管理性的职业 我理想中的第一职业是当一个企业家（从事策划工作的企业）。不仅为家人和自己创造美好的物质条件，而且能为国家分忧，提供就业机会，增加财政收入。这跟测试的我的职业兴趣结构是吻合的，做一个管理者。我理想中的第二职业是当一名人民教师，为人师表，为祖国的教育事业奉献一份力量。于是，我初步将我的职业目标定在这两个职业上。 2、职业能力测验分析： 我的职业能力观测评结果如下： 注：1、代表基本职能：4 2、代表语言能力：5 3、代表数理能力：8 4、代表推理能力：7 5、代表人文素质：5 6、代表信息分析能力：5 职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个人的待人处事的能力。只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要 注：1、代表经营取经济取向经济取向尊取向家庭取