2017_2018学年高考语文一轮复习周末培优第15周语言文字应用 人物访谈类文本阅读含解析新人教版.docVIP

语言文字应用+人物访谈类文本阅读 （测试时间：40分钟，总分：0分 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________ 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一是（3分） 6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。” ③傍晚时分，某小区的一幢居民楼突然起火，火势之大，令人不可向迩，好在附近居民及时报警，事故并没有造成人员伤亡。 ④经过数十次的试验，厂里的工程师小张才幡然悔悟，原来问题不是出在机器上，而是出在使用机器的方法上。 ⑤我们的成长，离不开老师们的谆谆教诲、同学们的热情协助，更离不开父母的耳提面命和无微不至的照顾。 A．B．C．D．【答案】A ．下列各句中，没有语病的一句是（3分） 【答案】A 【解析】A．③④①②⑤⑥ B．⑤⑥④③①② C．③④⑥⑤②① D．⑤⑥①②③④ 【答案】B 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。2100多年前，，两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。，唤起了沿线国家的历史记忆。该倡议让我们在新的历史条件下，把丝绸之路精神继承和发扬下去，，把中国梦同各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内容。【答案】中国汉代的张骞肩负和平友好使命??? 我们提出的“一带一路”的倡议??? 把我国发展同沿线国家发展结合起来【解析】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“各国友好交往的大门”，第空注意后面的“倡议”，第空注意前文“沿线国家”。．措辞得体的一项是、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措词文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的敬词或谦词。（分） （1）请求别人不要再送了，可以说“您不必相送”，也可以说“请您 ”。 （2）感谢别人的帮助，可以说“谢谢您帮了我的忙”，也可以说“谢谢您 相助”。 （3）自己走上舞台表演，可以说“不好意思，让大家见笑”，也可以说“我只好 了”。 （4）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“xx先生 ”。 （5）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。 【答案】（1）留步；（2）鼎力；（3）献丑；（4）斧正；（5）拜托 6．90字的文字，要求至少使用一种修辞手法。（分） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????? 【答案】——它发芽儿了。 【解析】90字。解答的关键在于通过联想和想象在头脑中形成种子发芽的情景，然后根据具体要求进行添枝加叶，形成文字。值得注意的是，扩写的内容要语言通顺，还要符合事理逻辑。 7．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字。（分） 【答案】微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易模式。 8．仔细观察下图，筛选信息，简单介绍“一带一路”战略路线图。（不超过150